Máté Botos

Quel est votre domaine de recherche? Depuis combien de temps travaillez-vous dans ce domaine? Depuis combien de temps enseignez-vous au UCPP?
En tant qu'historien, je suis particulièrement intéressé par l'histoire du catholicisme politique (et social), la contre-révolution française, mais l'histoire de la pensée politique et l'historiographie de feu John Lukacs ont également une priorité parmi mes intérêts de recherche. Je travaille sur ces sujets depuis près de 20 ans, je suis à l'UCPP depuis 1996.

Lorsque vous étiez vous-même étudiant, avez-vous déjà étudié à l'étranger? Si oui, quels cours avez-vous suivis?
Après le changement de régime, en 1990/91 j'étais étudiant à l'université de Genève, où j'ai opté pour la sociologie et l'histoire médiévale comme matières de base.

Comment avez-vous choisi le pays et l'université, et combien d'informations aviez-vous sur les cours et les professeurs avant votre visite?
À cette époque, les étudiants n'avaient aucune information sur la possibilité; il n'y a pas eu d'Internet, ni de dépliants ou quoi que ce soit d'autre. Je ne savais rien de l'université choisie, ni des cours ni des professeurs.

Avez-vous une expérience récente d'enseignement dans des universités étrangères et avec les étudiants de ces universités?
Bien sûr, je suis en contact régulier avec des collègues à Vienne, Cluj-Napoca / Kolozsvár, Lisbonne, Paris, La-Roche-sur-Yon ou Notre Dame. Concernant les étudiants, j'ai surtout d'excellentes expériences avec nos étudiants étrangers.

Avez-vous été conférencier invité dans des universités à l'étranger? Avez-vous une expérience de travail avec des enseignants / instructeurs dans des universités étrangères?
J'ai été conférencier invité à Ckuj-Napoca / Kolozsvár et à l'Université de Marne-la-Vallée, où la philosophe française de renommée mondiale Chantal Delsol a enseigné. En fait, je coopère avec elle et ses collègues, mais j'ai également été impliqué dans un certain nombre de recherches avec plusieurs professeurs de l'Université de Fribourg en Suisse. Je remercie le professeur Francis Python et le regretté père Guy Bedouelle.

Vos cours ici, au PPCU, sont très populaires auprès des étudiants étrangers. À quelles raisons attribuez-vous cela?
Les problèmes concernant la formation des civilisations et les régularités de leur fonctionnement sont assez indépendants de la discipline, ils intéressent donc beaucoup de gens. Ma Francophonie peut aussi expliquer cette prétendue «popularité».

Est-il facile de trouver le chemin de vos élèves invités, de les rejoindre et de continuer avec eux?
Cela dépend des pays d'où ils viennent. Les étudiants français sont plus ouverts à la discussion que les étudiants hongrois. Leur intérêt est plus intense, leur préparation semble meilleure que la moyenne hongroise. D'autres sont plus adaptables au rôle d'étudiant domestique – donc, moins actifs.

Êtes-vous en mesure de consacrer du temps à vos étudiants étrangers en dehors des délais serrés des cours?
Oui, et c'est peut-être encore plus important que les cours en classe. Je fais également de mon mieux pour les renforcer lors de nos rencontres personnelles, pour les encourager dans cet environnement qui leur est assez étrange.

Pouvez-vous contribuer à élargir l’horizon de vos étudiants étrangers sur la Hongrie et la culture hongroise?
Lors de réunions personnelles hors classe, j’essaie d’améliorer leurs connaissances sur la Hongrie, un peu liées aux thèmes des cours.

Qu'est-ce que vous aimez dans l'enseignement aux étudiants étrangers?
Ben, c'est un défi. D'une certaine manière, une preuve de la vision traditionnelle de l'université: une universitas capable de franchir les frontières linguistiques et culturelles nationales. Cela ramène quelque chose de l'atmosphère des temps passés.

Pourriez-vous mentionner des différences entre les étudiants hongrois et étrangers en termes de besoins ou d'attentes?
Il y a une proportion plus élevée d'étudiants étrangers qui souhaitent mieux comprendre les sujets actuels et souhaitent développer leur savoir par des informations complémentaires. Tout en suivant le cours, ils attendent du professionnalisme, car les conférences ne sont pas - ou pas toujours - dans leur langue maternelle, ils ont donc besoin de bien comprendre le texte et de traiter le matériel plus précisément, car ils ne disposent pas ou très peu de matière de base. Ceci est également quelque peu restrictif, car en tant que conférencier, nous ne pouvons pas faire référence aux informations obtenues dans l'enseignement public hongrois ou dans la vie quotidienne.

Comment pouvez-vous présenter à vos étudiants étrangers notre université, son passé et son esprit?
J'essaie toujours de souligner qu'il s'agit d'une université catholique - c'est donc un lieu d’enrichissement de connaissance et de transmission de la science, mais ses participants représentent une dimension de plus grande valeur que la science. Je tiens à souligner que cette institution est le successeur légal de l'Université de 1635, et il est assez important pour moi que l'Université forme également des jeunes qui peuvent se tourner vers l'homme de notre âge, donc, sont capables d'apostolat laïque.

Avez-vous déjà donné à vos étudiants hongrois des conseils sur la manière de dépenser leur bourse Erasmus? Quels aspects prenez-vous en considération lorsque vous le faites?
Je préférerais ne donner à personne un diplôme sans avoir passé un semestre à l'étranger, même si je sais que ce n'est pas possible. En  même temps, je crois, comme c’était aussi mon expérience personnelle, qu’un séjour à l’étranger élargit considérablement la vision du monde d’une personne et renforce sa confiance intellectuelle et professionnelle. Il est important que les jeunes qui ont acquis de l'expérience en profitent chez eux.

Enfin et surtout, lorsque vous avez du temps libre, comment le dépensez-vous habituellement?
J'aime le jardinage, la lecture, l'écriture-traduction; j'aime aussi sortir et être avec ma famille - comme lire à mes enfants ou jouer avec eux.

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