Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az előadáson a hallgatók megismerkednek a 19. századi magyar művészet intézményi rendszereinek kialakulásával, a nemzeti művészet, a művészetkultusz és a művészetpártolás kérdéseivel. A hagyományos stílustörténeti megközelítés mellett, egy-egy alkotó életműve is kiemelésre kerül.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Sisa József: A magyar klasszicizmus. Stílusok-Korszakok. Budapest, Corvina, 2006. ISBN 9789631355536
Révész Emese: A magyar historizmus. Stílusok-Korszakok. Budapest, Corvina, 2005. ISBN 9789631354515
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Aranyérmek, ezüstkoszorúk. Művészkultusz és műpártolás Magyarországon a 19. században. (szerk. Nagy Ildikó, koncepció: Sinkó K.) Budapest, MNG, 1995. Kat.
Történelem-kép. Szemelvények múlt és művészet kapcsolatából Magyarországon. (szerk. Mikó Á.-Sinkó K.), Budapest, MNG. 2000. Kat.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hallgatók megismerkednek a 19. századi magyar művészet intézményrendszerének kialakulásával és fejlődésével, valamint a nemzeti művészet, művészetkultusz és művészetpártolás kérdéseivel. Ezáltal szélesebb történelmi és kulturális összefüggésekben érthetik meg a magyar művészeti élet alakulását.
A tantárgy során a diákok fejleszthetik analitikai képességeiket a művészet történeti kontextusának vizsgálatával és a hagyományos stílustörténeti megközelítések elemzésével.
Kulturális érzékenység: Az előadás segíti a kulturális érzékenység kialakulását a nemzeti művészeti hagyományok és különféle művészeti formák megismerése révén.
Az adott kor alkotóinak életművének tanulmányozása révén a diákok saját kreatív- és egyéni perspektívájukat fejleszthetik, felismerve az egyéni hozzájárulás jelentőségét a művészeti áramlatokban.
A diákoknak lehetőségük van önálló kutatásokra és mélyreható tanulmányokra egyes művészek életművével kapcsolatosan, ami hozzájárul a kritikai gondolkodás fejlesztéséhez.
