Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus részletesen foglalkozik a szociálpszichológia egy kiemelt és számos társadalmi kérdést érintő területével: a csoportközi viszonyok témakörével. A szociális identitás és a szelf-kategorizációs elmélet (Tajfel, 1978, Tajfel & Turner, 1979, Turner, Hogg és mtsai, 1987) több évtizede meghatározó elméletei a szociálpszichológiának. Felhívják a figyelmet arra, hogy én-meghatározásunk fontos része az a tudat, hogy különböző társas csoportok (pl. nemzeti, etnikai, nemi csoportok) tagjai vagyunk és ezeknek a csoport-hovatartozásoknak jelentős érzelmi, kognitív és viselkedéses következményei vannak az egyén pszichológiai folyamataira és a csoportok működésére.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A csoportközi viszonyok területébe tartoznak olyan témák, mint pl. csoportközi konfliktusok és csoportközi megbékélés kérdései, a csoportközi versengés-együttműködés, a sztereotípiák, előítéletek, diszkrimináció keletkezésének feltételei és meghatározó tényezői, a csoportközi elfogultság megnyilvánulásai, a társadalmi kategorizáció kérdései: a kisebbségi vagy negatív csoporttagság, a deviáns csoporttagok kezelése, stb.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kurzus során különös hangsúlyt fektetünk a csoportközi viszonyok vizsgálatában alkalmazott kérdőívek, tesztek és egyéb vizsgálati eljárások megismerésére és az aktuális kutatási kérdések megvitatására.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Tajfel, H., Turner, J. C. (1979) An integrative theory of intergroup conflict. In Austin, W. G., Worchel, S. (eds) The social psychology of intergroup relations. 33–47. Brooks, Cole, Monterey, CA.
Turner, J. C., Hogg, M. A., Oakes, P. J., Reicher S. D., Wetherell, M. S. (1987) Rediscovering the social group: a self-categorization theory. Basil Blackwell, Oxford and New York.
Doise, W. (1978) Groups and Individuals: Explanations in Social Psychology. Cambridge: Cambridge Univ. Press.
Hamilton, D. L., ed. (1981) Cognitive Processes in Stereotyping and Intergroup Behavior. Hillsdale, NJ: Erlbaum. ISBN 978-0898590814
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Sherif, M. (1966). Group Conflict and Cooperation. London: Routledge & Kegan Paul.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudása
Ismeri azokat a kvantitatív és kvalitatív eljárásokat, amelyek alkalmasak a csoportközi folyamatok mélyebb megértéséhez és kutatásához.
Ismeri azokat a releváns forráskeresési eljárásokat, keresőprogramokat, katalógusokat, amelyek relevánsak a csoportközi folyamatok kutatásának megismeréséhez.
b) képességei
Képes a csoportközi jelenségekkel kapcsolatos adatok önálló elemzésére és új összefüggések feltárására.
Képes a pszichológia módszertani eszközeivel a kulturális és csoportközi folyamatok összetett értelmezésére.
c) attitűdje
Felhasználja a csoportközi folyamatokról gyűjtött ismereteit a a kurrens társadalmi folyamatok és változások megértésére.
Igénye van az Európán kívüli kultúrákra vonatkozó ismereteinek továbbfejlesztésére.
d) autonómiája és felelőssége
Elkötelezetten fejleszti tudását, lépést tart a csoportközi folyamatok kurrens szakirodalmi fókuszával.
