Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy keretében olyan alkalmazott pszichológiai ágazat áttekintésére kerül sor, amely széleskörűen használja fel a szociálpszichológiai ismereteket. A választható témakörök:
Az agresszió pszichológiája,
A kulturális pszichológia,
A narratív pszichológia.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Az agresszió definíciója, fajtái, az erőszakos magatartás létrejöttének pszichológiai elméletei (biológiai, pszichodinamikus, szociális tanulás, szociálpszichológiai). Az agresszió pszichofiziológiája. A viselkedés szabályozása, az emocionális és kognitív kontroll. Az agresszív személyiség jellemzői, az erőszak létrejöttének szituatív faktorai. Agresszió, bűnözés, pszichopátia. Szubkultúrák szerepe az erőszakos viselkedésben. Szervezet és erőszak, terrorizmus. Az agresszív magatartás modifikációja, kognitív-magatartási tréningek.
A kulturaközi és kulturális összehasonlító pszichológia története. A társas viselkedésmintázatok kulturális eltérései. A biológiai illetve társadalmi nemek és a kultúra. A kultúra és az én. A kultúra és a kontrollal kapcsolatos orientációk. A kapcsolati harmónia kulturális vonásai. Kulturális pszichiátria.
A narratív pszichológia területének megismerése, elhelyezése a pszichológiai megközelítések között. Elméleti alapok megismerése. A narratív/paradigmatikus gondolkodás különbségeinek tárgyalása. Az identitás narratív felfogása. Módszertan: tudományos narratív pszichológiai tartalomelemzés. A kurzus további részében a narratív pszichológia területén született kutatások megismerése: klinikai vizsgálatok, nemzeti identitás vizsgálata, stb.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
RANSCHBURG Jenő, Félelem, harag, agresszió, Budapest, Tankönyvkiadó, 2008. ISBN 978-963-19-3812-8
MÜNNICH Iván, SZAKÁCS Ferenc, Az agresszív viselkedés kognitív szabályozásának kísérleti vizsgálata. In: GÖDÖNY József (szerk.), Kriminológiai és kriminalisztikai tanulmányok, XVI., Budapest, KJK, 1979.
BOROS János, Szervezet és erőszak, Belügyi Szemle, 48., 2000. 7-8., p. 129-134.
BOROS János, CSETNEKY László, Börtönpszichológia, Budapest, Rejtjel Kiadó, 2002.
NGUYEN LUU Anh, FÜLÖP Márta (szerk), Kultúra és pszichológia, Budapest, Osiris Kiadó, 2006. ISBN 963-389-480-8
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Magyar Pszichológiai Szemle 64/1. szám, 2009. pp. 3-84., 111-138., 179-203.
LÁSZLÓ János, A történetek tudománya, Budapest, Új Mandátum Kiadó, 2005. ISBN 963-9494-59-3
LÁSZLÓ János, THOMKA Beáta, Narratívák 5, narratív pszichológia, Budapest, Kijárat Kiadó, 2001. ISBN 963-9136-74-3
EHMANN Beáta, A szöveg mélyén. Pszichológiai tartalomelemzés, Budapest, Új Mandátum, 2002. ISBN 963-9336-73-4
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudása
Ismeri a kulturális pszichológia, az agresszió szociálpszichológiai vizsgálatainak és a narrratív pszichológiai tanulmányokra jellemző írásbeli és szóbeli, tudományos és közéleti, népszerűsítő műfajait és azok szabályrendszerét.
Megfelelő ismeretekkel rendelkezik a fent területek legfőbb kutatási kérdéseivel kapcsolatban. Ezen témákban született kutatásokat megfelelően értelmezi.
b) képességei
Képes a fenti területeken értelmezni a pszichológiai jelenségeket, és ismeri ezek történeti, társadalomlélektani beágyazottságait.
Képes a kurrens, releváns társadalmi folyamatok differenciált észlelésére. Képes a fenti jelenségekkel összefüggésben levő társadalmi jelenségek hatékony felismerésére.
c) attitűdje
Érzékenységet és érdeklődést mutat a szociálpszichológiai jelenségek és problémák meglátására, különösen az agresszió, narratív pszichológia és kulturális pszichológia területén.
A jelenségek értelmezésekor rendelkezik empátiával, toleranciával, rugalmassággal, kreativitással.
d) autonómiája és felelőssége
Rendelkezik a szakmai önképzés képességével a kulturális pszichológiai és narratív pszichológiai szemlélet segítségével.
Rendelkezik egyéni és közösségi felelősségtudattal, felelősségvállalással, különösen az agresszió társadalmi jelenségeit illetően.
