Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus áttekintést ad a 19. századi irodalmi és művészeti irányzatok fejlődéséről, a műfajokról: regény, költészet, színház; romantika, realizmus, Parnasse, szimbolizmus, naturalizmus. Az irodalmi ismereteket a hallgatók kulturális és történelmi kontextusba ágyazva sajátíthatják el: a gótika megújulása, romantikus természetszemlélet, pozitivizmus, idealizmus.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Az irodalmi ismereteket a hallgatók kulturális és történelmi kontextusba ágyazva sajátíthatják el: a gótika megújulása, romantikus természetszemlélet, pozitivizmus, idealizmus.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Colette Becker, Jean-Louis Cabanès Le Roman au xixe siècle: l'explosion du genre Éditions Bréal, 2001.
CHATEAUBRIAND, Atala; STENDHAL, Le rouge et le noir; HUGO, Victor, Notre Dame de Paris; BALZAC, La peau de chagrin; FLAUBERT, Madame Bovary; ZOLA, Nana; BAUDELAIRE, VERLAINE, RIMBAUD, MALLARMÉ versei
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
TADIÉ, Jean-Yves, Introduction à la vie littéraire du XIXème siècle, Paris, Dunod, 1998. ISBN 2-100-03770-6
PICHOIS, Claude, MILNER, Max, Histoire de la littérature française de Chateaubriand à Baudelaire, 1820-1869, Paris, Flammarion, 1996. ISBN 2-080-70963-1
Jean-Pierre Bertrand, Pascal Durand, La Modernité Romantique: De Lamartine À Nerval, éd. Les Impressions Nouvelles, 2006. Paris-Bruxelles
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Szakmai ismeretek és elméleti tudás fejlesztése
A tantárgy elősegíti a hallgatók irodalomtörténeti és kulturális ismereteinek bővítését, különös tekintettel a modern európai eszmetörténet és művészet összefüggéseire.
A 19. század vizsgálata hozzájárul az irodalmi irányzatok (romantika, realizmus, naturalizmus) szemléletbeli különbségeinek és fejlődési vonalainak megértéséhez, ami alapot teremt a későbbi modern és posztmodern irányzatok elemzéséhez.
Elemző és értelmező kompetenciák
A tantárgy fejleszti az elemző, kritikai és reflexív gondolkodásmódot, mivel a hallgatók különböző értelmezési módszereket (pszichológiai, társadalomtörténeti, stilisztikai) alkalmaznak. Ez elősegíti az irodalmi szövegek önálló, kreatív megközelítését, valamint az összefüggésalapú gondolkodást, amely elengedhetetlen a KKK által megjelölt szakmai önállósághoz.
Kommunikációs és nyelvi kompetenciák
A kurzus során a hallgatók fejlesztik a francia nyelvű olvasási, elemzési és interpretációs készségeiket, valamint a szakmai szóhasználatot.
A művek és irányzatok francia nyelvű feldolgozása hozzájárul a magas szintű idegennyelvi kommunikációhoz és a szaknyelvi pontosság kialakításához, ahogyan azt a KKK elvárja.
Interkulturális és történeti tudatosság
A 19. századi francia kultúra tanulmányozása fejleszti az interkulturális kompetenciát, hiszen a hallgatók megismerik, miként hatott a francia irodalom és gondolkodás az európai kultúrára (pl. romantikus nemzetfogalom, társadalmi mobilitás, női szerepek, urbanizáció). A tantárgy elősegíti az európai kulturális örökség megértését és értékelését, ami a KKK egyik központi eleme.
Önálló tanulás és kutatás
A tantárgy a tudományos önállóságot és az önreflexiót fejleszti azáltal, hogy a hallgatók önálló forráskutatást végeznek, bibliográfiát készítenek és saját interpretációkat fogalmaznak meg.
