Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A francia mondat igei csoportjának elveit tanulja meg alkalmazni a hallgató. Ezeket a készségeket az igei csoport jellemző tulajdonságain kívül az igeidők használatával, névmási átalakítással, prepozíciók használatával kapcsolatos gyakorlatok alakítják ki.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A hallgatók képesek lesznek a francia mondatok helyes felépítésére és szerkezetük elemzésére; különböző igeidők és módok szabályszerű használatára a kontextusnak megfelelően; a névmási szerkezetek és prepozíciók helyes alkalmazására; az egyeztetés és szórendi szabályok betartására; hibajavításra és önellenőrzésre a mondatszerkesztésben; rövid szövegek nyelvtanilag pontos és stilisztikailag helyes megfogalmazására.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kelemen, Exercices de français contemporain, Budapest, TK, 1989. 219 p., ISBN 963 1819086
Abbadie, C. et al., L'expression française, Grenoble, PUG, 1994. 197 p., ISBN 2 7061 0564 X
Cadiot-Cueilleron, J. et al., Grammaire, 350 exercices, Niveau supérieur I., Paris, Hachette, 1992. 175 p., ISBN 2-01-016289-7
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Beaujeu, C.-M., Grammaire, 350 exercices, Niveau supérieur II., Paris, Hachette, 1991. 159 p. ISBN 2-01-016291-9
Descotes-Genon, C., Morsel, M. H., Richou, C., L'exercisier. L'expression française pour le niveau intermédiaire. St.-Martin-d'Hères, PUG, 1999. 335 p., ISBN 2.7061.0451.1
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
1. Nyelvi és grammatikai kompetencia:
A hallgatók megtanulják a francia mondatszerkesztés szabályait, az igeidők, névmások és prepozíciók helyes használatát, ezáltal fejlesztik a helyes és tudatos nyelvhasználat képességét. A mondattani ismeretek elmélyítik a nyelvi formaérzéket és a szerkezetek közti különbségek felismerését.
2. Kommunikációs kompetencia:
A helyes mondatszerkesztés és szórend elsajátítása lehetővé teszi a grammatikailag helyes és stilárisan természetes megnyilatkozásokat szóban és írásban. Ez a kompetencia kulcsfontosságú a fordítói, tanári és interkulturális kommunikációs feladatokban.
3. Analitikus és rendszerszemléletű gondolkodás:
A mondattan szabályainak elsajátítása fejleszti a hallgatók logikus, elemző gondolkodását, valamint a nyelvi rendszerek közötti összefüggések felismerését. Ezzel a kurzus támogatja a KKK-ban előírt nyelvi tudatosság és szakmai reflexió kialakulását.
4. Önálló tanulás és hibajavítási képesség:
A rendszeres gyakorlat és visszajelzés elősegíti, hogy a hallgatók képesek legyenek önállóan felismerni és kijavítani nyelvi hibáikat, tudatosan fejlesztve saját nyelvhasználatukat. Ez hozzájárul a tanulási autonómia és az élethosszig tartó tanulás kompetenciájához.
5. Szakmai és pedagógiai alkalmazhatóság:
A mondattani ismeretek elengedhetetlenek a nyelvoktatás, a fordítás és a nyelvi lektorálás területén. A hallgatók megtanulják a nyelvtani jelenségek pontos leírását és magyarázatát, ami a KKK szerint alapfeltétele a szakmai kommunikációnak.
