Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tárgy tematikája a kínai filozófiatörténet klasszikus felosztását követi, mely a kezdetektől a filozófiai iskolák kialakulásán át a Song-kori neokonfucianizmusig tekinti végig a jelentősebb gondolkodók rendszereit. Különös hangsúlyt fektetünk a kínai hagyományos gondolkodást erősen befolyásoló konfuciánus, taoista és buddhista filozófusok munkásságára.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A félév során a Han-korban meghatározott filozófiai iskolák eszmerendszereinek áttekintésére nyílik lehetőség, az órán eredeti nyelven, rövidebb szemelvények formájában is megismerhetik a hallgatók a konfuciánus és a taoista iskola fogalmait, emellett a jelentősebb filozófiai szövegforrások főként magyar fordításban kerülnek fókuszba.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kínai filozófiai szövegek elemzése lehetőséget ad a filológiai ismeretekre alapuló vitakészség és elemzőkészség fejlesztésére.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Oldstone-Moore, Jennifer (szerk.): The Oxford Handbook of Confucianism, Oxford University Press, 2023. ISBN 9780190906184
Ames, Roger T.: A Sourcebook in Classical Confucian Philosophy, State University of New York Press, 2023. ISBN 9781438493534; paperback: ISBN 9781438493527
Fung Yu-lan: A kínai filozófia rövid története. ford. Antóni Csaba, Osiris, Budapest, 2003. ISBN 9633894794
Routledge history of Chinese philosophy. ed. Bo Mou.New York, 2009. ISBN 0203002865
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Yang, Lihua (Qin, Jinnan; Schrader, Isaiah Martin ford.): Fifteen Lectures on Chinese Philosophy, Springer, 2023. ISBN 9789811984808; eBook: ISBN 9789811984815
Berger, Douglas: Introducing Chinese Philosophy. From the Warring States tot he 21st Century, Routledge, New York, 2025.
ISBN 9781032290997
Wang Yueqing-Bao Qinggang- Guan Guoxing: History of Chinese Philosophy Through Its Key Terms. tr. Xiang Shuchen, Springer Singapore, 2021. ISBN 9789811525742
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy megalapozza a hallgatók ismereteit a kínai gondolkodás és filozófiai hagyomány történeti fejlődéséről, és képessé teszi őket arra, hogy a meghatározó eszmerendszereket azok szövegforrásai, alapfogalmai és társadalmi-kulturális összefüggései felől értelmezzék. A kurzus fejleszti a hallgatók fogalmi pontosságát, elemzőkészségét és vitakészségét azáltal, hogy a fontosabb filozófiai iskolák tanításait nemcsak történeti áttekintésben, hanem filológiai és szövegértelmezési szempontból is vizsgálja. Az eredeti nyelvű szemelvények és a fordításban olvasott források összevetése elősegíti a kínai filozófiai terminológia tudatos használatát, valamint a filozófiai szövegek árnyalt értelmezését. A kurzus hozzájárul ahhoz is, hogy a hallgatók a kínai eszmetörténeti hagyományokat tágabb kultúrtörténeti és társadalmi kontextusban lássák, ezáltal erősödjön interkulturális érzékenységük, önálló véleményalkotásuk és a kínai civilizáció szellemi alapjainak értő megközelítése.
