Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A Kínai nyelvi szakszeminárium 4. című tanegység célja, hogy kínai anyanyelvű oktató vezetésével különböző tartalmú és stílusú szövegeken keresztül fejlessze a hallgatók szövegértési, írásbeli és fogalmazási készségét. A félév során a hallgatók a szakmai életben használt írott szövegekre – beszámoló, feljegyzés, hivatalos levél, jelentés stb. – jellemző gyakran használt szófordulatokkal, stílusjegyekkel, nyelvi sajátosságokkal, választékos kifejezés- és megfogalmazási módokkal. A hallgatók megtanulják mindezeket felismerni és értelmezni és önállóan alkalmazni.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A hallgatók megismerkednek a szakmai és hivatalos írott kínai nyelv szövegtípusainak (pl. beszámoló, jelentés, hivatalos levél, feljegyzés) szerkezeti és stiláris sajátosságaival; a formális és szakmai nyelvhasználat jellemzőivel; a hivatalos kommunikációban alkalmazott gyakori szófordulatokkal és formulákkal; a szövegkohézió és -koherencia magasabb szintű eszközeivel; az érvelés, információszervezés és logikai felépítés alapelveivel szakmai szövegekben.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A hallgatók képesek szakmai és hivatalos kínai nyelvű szövegek megértésére és elemzésére; felismerik és alkalmazzák a műfaji és stiláris konvenciókat; képesek különböző szakmai szövegek (pl. jelentés, hivatalos levél, memo) önálló megírására; képesek információkat strukturált és koherens módon közölni; fejlesztik precíz, választékos és célorientált íráskészségüket.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Chen Zuohong Chen Zuohong: Tiyan hanyu xiezuo jiaocheng, gaoji 1. Experience Chinese Writing Tutorial Advanced 1. Beijing: Gaodeng jiaoyu chubanshe, 2006. ISBN 9787040204834
Li Quan. Fazhan hanyu: gaoji xiezuo, 1 (Di’san ban), Developing Chinese: Advanced Writing Course (1), (3rd ed.). Beijing, Beijing Language and Cultural University Press. 2024.
Guo, Zhiyan; Herd, Ruth; Fang, Jing: Understanding China's International Relations: Chinese for Advanced Learners, Routledge, 2025. ISBN 9781032720081; eBook: ISBN 9781032720135
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Wu Zhongwei: Shiji Hanyu: xiezuo keben (di’ba ji), Ten Level Chinese: Writing (Level 8). Beijing, Beijing Language and Culture University Press, 2011. ISBN 9787561930427
Wang, Shupei et al. Developing Advanced Proficiency in Chinese through Modern Issues Volume 2. London, Routledge. 2025. 9781003515012
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy a hallgatók magasabb szintű írásbeli kommunikációs kompetenciáját fejleszti azáltal, hogy a szakmai és hivatalos kínai nyelvhasználat jellegzetes műfajainak értelmezésére és létrehozására készíti fel őket. A kurzus hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók a különböző funkciójú szakmai szövegek szerkezeti, stiláris és pragmatikai sajátosságait felismerjék, és ezeket saját írásaikban tudatosan alkalmazzák. A mintaszövegek elemzése, az irányított írásgyakorlatok és az önálló szövegalkotás fejlesztik a koherens, pontos, világos és célorientált írott nyelvi produktum létrehozásának képességét, valamint erősítik a műfaji szabályokhoz igazodó nyelvi és terminológiai tudatosságot. A tantárgy emellett hozzájárul az elemző és kritikai gondolkodás fejlődéséhez, és megalapozza azt a kompetenciát, hogy a hallgatók kínai nyelven is képesek legyenek strukturált, választékos és szakmailag adekvát szövegek létrehozására különböző formális kommunikációs helyzetekben.
