Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus jellemzően a huszadik századi modern magyar- és világirodalom paradigmatikus időszakának, a posztmodernségre jellemző lírai, prózai és drámai műalkotásaira, az adott időszak jellemző beszédmódjaira, műfaji módosulásaira koncentrál. A tanegység a részdiszciplínának megfelelően áttekinti az adott periódus magyar irodalmára vonatkozó különböző korszakolási elképzeléseket, az irodalmi kánon(ok) alakulásait. Bemutatja az irodalmi élet változásait, a meghatározó műfajok átrendeződéseit, a főbb szerzők életművét, összefüggésben az európai típusú irodalmakkal. Történeti, művelődéstörténeti kontextust és irodalomelméleti szempontokat kínál az egyes művek értelmezésének hátteréhez. Áttekintést ad a recepciótörténetről, ismertetve a főbb fogalmak kontextusait és újabb megítélésüket.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A hermeneutikai szemléletmód érvényesítésén túl a retorikai olvasás (nemzetközi) praxisában nyert belátások alkalmazása kellő módszertani alapot nyújt az órákon elvégzendő közös munkához.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A szemináriumok oktatói saját, megkülönböztethető értelmezői távlatukból elmélyítik a történeti szemléletmódot, és kísérletet tesznek a vizsgálódás körébe vont beszédmódok, illetve művek közti hatásösszefüggések feltárására.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
KULCSÁR SZABÓ Ernő, A magyar irodalom története 1945–1991, Budapest, Argumentum, 1994.2 ISBN 963 7719 88 1
A magyar irodalom történetei III, főszerk. SZEGEDY-MASZÁK Mihály, Budapest, Gondolat, 2007. ISBN 978 963 006 6
BÓKAY Antal, Irodalomtudomány modern és a posztmodern korban, Budapest, Osiris, 1997. ISBN 963 379 220 7
NÉMETH Zoltán, A posztmodern magyar irodalom hármas stratégiája, Kalligram, Pozsony, 2012. ISBN 978-80-8101-640-0
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Magyar irodalom, főszerk. GINTLI Tibor, Akadémiai, Budapest, 2010. ISBN 978 963 05 89499
BÉNYEI Tamás, Rejtélyes rend: a krimi, a metafizikai és a posztmodern, Budapest, Akadémiai, 2000. ISBN 963 05 7736 4
BÉNYEI Tamás, Apokrif iratok. Mágikus realista regényekről, Debrecen, Kossuth, 1997. ISBN 963-472-209-1
PAPP Ágnes Klára, A tér poétikája - a poétika tere - A századfordulós kisvárostól az ezredfordulós terekig a magyar irodalomban, Károli Könyvek, L Harmattan Könyvkiadó Kft. 2018. ISBN 978-963-4143-22-2
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Képes a tárgyalt szövegekről önálló véleményt alkotni, egyenrangú szereplőként részt venni a szakmai eszmecserén.
Jellemző viszonyulása a szakmai elköteleződés, az új utak keresésére való elhivatottság, kitartó és elmélyült, folyamatos felkészülés az órákra.
