Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A Szakirányú kínai nyelv 2. című tanegység célja, hogy kínai anyanyelvű oktató vezetésével különböző tartalmú és stílusú szövegeken és kommunikációs szituációkon keresztül fejlessze a hallgatók szövegértési és kommunikációs kompetenciáját. A félév során a hallgatók megismerkednek a mindennapi életben és a szakmai életben előforduló szituációkban használatos nyelvi eszközökkel, szófordulatokkal és stiláris eszközökkel. A tantárgy elvégzése után a hallgatók képessé válnak arra, hogy a már elsajátított lexikai és grammatikai tudással választékosan és helyesen fejezzék ki magukat egy adott szituációban.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A hallgatók megismerkednek a beszélt és fél-formális kínai nyelv stiláris sajátosságaival; a különböző kommunikációs szituációkhoz kapcsolódó nyelvi regiszterekkel; a mindennapi és szakmai kommunikációban használt szófordulatokkal és frazeológiai elemekkel; a hallás utáni szövegértés fejlettebb stratégiáival; a nyelvhasználat pragmatikai és kontextuális sajátosságaival.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A hallgatók képesek különböző típusú beszélt kínai szövegek megértésére (különböző tempóban és stílusban); aktívan használják a tanult kifejezéseket különböző kommunikációs helyzetekben; képesek összetettebb párbeszédekben részt venni,
megfelelő stiláris eszközökkel fejezik ki magukat; fejlesztik hallás utáni értési és beszédkészségüket komplexebb szituációkban.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Ross, Claudia; Ma, Jing-heng Sheng; Chen, Pei-Chia; He, Baozhang; Yeh, Meng: Modern Mandarin Chinese Grammar: A Practical Guide, Routledge, 2024. (3rd ed.) ISBN 9781032370507
Li Quan: Fazhan Hanyu (Di’san ban): Zhongji Tingli (II), Developing Chinese (3rd Edition) Intermediate Listening Course (II). Beijing. Beijing Language and Culture University Press, 2025. ISBN 9787561967782
Mao Yue. Hanyu tingli sucheng: zhongji bian (Di’er ban), Short-Term Listening Chinese (2nd Edition): Intermediate. Beijing. Beijing Language and Culture University Press, 2010. ISBN 9787561929308
Wang Junyi. Chenggong zhi lu: tigao bian, Road to Success: Lower intermediate: Listening and Speaking. Beijing. Beijing Language and Culture University Press. 2013. ISBN 9787561935736
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Wang Yaomei: Qingsong hanyu – chuji hanyu tingli, shangce Easy Chinese – Elementary Chinese Listening, Volume 1. Beijing: Beijing daxue chubanshe, 2006. ISBN 978-7-301-07963-8
Wang Yaomei: Qingsong hanyu – chuji hanyu tingli, xiace Easy Chinese – Elementary Chinese Listening, Volume 2. Beijing: Beijing daxue chubanshe, 2006. ISBN 978-7-301-08189-1
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy továbbfejleszti a hallgatók kínai nyelvű kommunikációs kompetenciáját, különös tekintettel a különböző kommunikációs helyzetekhez és stílusrétegekhez igazodó nyelvhasználatra. A kurzus hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók összetettebb beszélt kínai szövegeket értsenek meg, felismerjék a beszélt és félformális nyelv stiláris, pragmatikai és kontextuális sajátosságait, és ezeket saját megszólalásaikban is tudatosan alkalmazzák. Az autentikus hanganyagok feldolgozása, a hallás utáni értési feladatok, az irányított párbeszédek és szerepjátékok fejlesztik a hallgatók szóbeli interakciós készségét, kommunikációs rugalmasságát és a helyzetnek megfelelő, választékosabb önkifejezését. A tantárgy emellett erősíti a nyelvi tudatosságot, az interkulturális érzékenységet és az önálló nyelvhasználatot, ezáltal megalapozza a magasabb szintű kínai nyelvi kommunikációhoz és a szakirány további tanulmányaihoz szükséges kompetenciákat.
