Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus a Családkonzultációs gyakorlat terepen 2. szakmai gyakorlatot kísérő és feldolgozó szeminárium.
Az első gyakorlat témáját (a családkonzultációs folyamat elindulása – kapcsolatfelvételtől a szerződéskötésig) folytatva, a segítői folyamat további állomásaival ismerkednek a hallgatók mélyebb szinten.
Cél a „változás folyamata és a lezárás” szakasz mélyebb megismerése és gyakorlatba hozása.
Cél, hogy a család megismerésének további lehetőségeivel megismerkedjenek a hallgatók, és a változásra irányuló jellegzetes intervenciókat és eszközöket megtanulják alkalmazni. Különös tekintettel a kérdezéstechnikára, feladatadásra, a kapcsolati kommunikációra és konfliktusfeloldásra.
Az alkalmazásuk begyakorlását szerepjátékok segítik, melyek a sajátélmény többletét is biztosítják.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A családok mélyebb megismerését szolgáló eljárásokkal való további megismerkedés és egyben működésükbe való beavatkozás több eljárás segítségével: edukáció, kérdezéstechnika, feladatadás, kapcsolati kommunikáció és konfliktusfeloldás intervenciói.
A „változás folyamata és a lezárás” szakaszai lépéseinek megismerése, ezek lehetőségeinek kipróbálása hallgatói demonstrálással.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Berg, K. I. (2004). Konzultáció sokproblémás családokkal. Családterápiás sorozat 5. (pp. 111-126). Budapest, HU: Animula Kiadó. (ISBN 9638089792)
Hanna, S. M. (2021). Családterápia a gyakorlatban – A modellek közös építőelemei (pp. 251-442). Budapest, HU: Semmelweis Kiadó és Multimédia Stúdió. (ISBN 9789633311400)
Patterson, J. E., Williams, L., Edwards, T. M., Chamow, L. & Grauf-Grounds C. (2020). Alapvető készségek a családterápiában. Családterápiás sorozat 29. (pp. 60-79, 178-184). Budapest, HU: Animula Kiadó. (ISBN 9786155574306)
Magyar Családterápiás Egyesület Etikai Kódexe https://csaladterapia.hu/doc/etikaikodex2015.pdf
A 2-4 legfontosabb ajánlott felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Polonyi, T., Ujhelyiné, N. A. & Balajthy, D. (2021). Pszichológiai gyakorlatok 1. Budapest, HU: Oriold és Társai. (ISBN 9786155981234)
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kurzus legfontosabb feladata, hogy a hallgató átlássa egyben a családkonzulensi munka folyamatát. A kurzus eredményeként a hallgató ismeri a családkonzultációs folyamat lépéseit, ezek összefüggéseit, és a lépések során alkalmazott szakmai eszközöket. Megismeri a segítő kapcsolat kereteit.
Képes a segítőfolyamatba nehezen bevonható családok esetében a változási motiváció kialakítására és fenntartására, a tanult módszerek alkalmazásával.
Ismeri a családkonzultációban a kapcsolatépítésre, a bizalom erősítésére alkalmas módszereket.
Képes biztonsággal felismerni a családkonzultációs folyamat lépéseit, és adott esetben az ezekben való elakadásokat. A szeminárium segít elsajátítani a rendszerszemléletű, mentálhigiénés beállítottságú, interdiszciplináris gondolkodást.
Képes a családokkal való munka során felismerni a különböző készségfejlődési elakadásokat (kitüntetetten a kommunikáció, a mentalizáció és az érzelemkezelés területén), melyek hatása gyengíti az emberi kapcsolatok minőségét.
A tanult készségfejlesztő módszereket alkalmazni tudja munkája során az emberi kapcsolatok erősítése érdekében.
A hallgató megtanulja a szemináriumi szimulációk segítségével a szakmai kommunikáció használatát, a terápiás szetting megteremtését, társkonzulenssel való együttműködést.
