Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A gyakorlat során a hallgatók egy óvodáskorú gyermek vizsgálatán keresztül nyerhetnek bepillantást az életkori szakasz jellegzetességeibe, miközben gyakorlatot szereznek a fejlődéslélektani jegyzőkönyv-vezetésben, illetve a saját megfigyelésekről szóló beszámolók megtervezésében is. A vizsgálatok a kognitív fejlődés, az emlékezet fejlődése, az érzékelés és észlelés fejlődése, az emlékezet, a képzelet és a beszéd fejlődésének területeire terjednek ki.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Kiscsoportos gyakorlati feladatban a 0-3 éves gyermekek egy fejlődési területének bemutatása történik, illusztrációkkal. Egyéni feladatként egy óvodáskorú gyermek vizsgálatán keresztül ezen időszak fejlődési területeinek megismerése történik.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Berán E., Berta J., Csabai K., Márkus L., & Medgyesi P. (2018). Fejlődéslélektan gyakorlatok. Egyetemi jegyzet. PPKE BTK.
Feuer, M. (2000). A gyermekrajzok fejlődéslélektana. Budapest: Akadémiai. ISBN 9789630577328
Cole, M.-Cole, S.: Fejlődéslélektan; Osiris kiadó, Budapest, 2006. ISBN 9789633894735
Mérei, F. és Binét, Á. (1998) Gyermeklélektan. Medicina, Budapest. ISBN 963-242-533-2
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
-
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A csecsemő- és kisgyermekkor fejlődéspszichológiája című gyakorlat hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók elmélyítsék ismereteiket a pszichológiai szövegalkotás különböző műfajaiban, valamint megismerjék azok tudományos és ismeretterjesztő kontextusban alkalmazott szabályrendszerét. A kurzus elősegíti a szövegek és kulturális jelenségek befogadásának és értelmezésének szakmailag megalapozott módjainak elsajátítását.
A gyakorlat során a hallgatók fejlesztik analitikus és logikai gondolkodásukat, különös tekintettel az ok-okozati összefüggések felismerésére a korai fejlődési folyamatokban. Képessé válnak egyszerűbb pszichológiai vizsgálati eszközök alkalmazására és alapvető értékelésére szakmai irányítás mellett. A kurzus hozzájárul a prezentációs készségek fejlesztéséhez is, lehetőséget biztosítva modern eszközök alkalmazására és önálló szakmai bemutatók megtartására. A hallgatók elsajátítják saját kompetenciahatáraik felismerését és betartását.
A tantárgy támogatja a kooperatív együttműködés kialakulását, valamint a hatékony kommunikációs és problémamegoldó készségek fejlődését. A hallgatók attitűdjeiben erősödik az empátia, a tolerancia, a rugalmasság és a kreativitás, különösen a csecsemő- és kisgyermekkor sajátosságainak értelmezése során.
A kurzus fejleszti a hallgatók autonómiáját és felelősségvállalását: képessé válnak kezdeményezésre, önálló és csoportos döntéshozatalra, valamint tudatosan vállalják munkájuk következményeit.
