Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja, hogy a hallgatók a pszichológiai alapjelenségekhez és megismerési folyamatokhoz (észlelés, figyelem, emlékezet, gondolkodás, nyelv) kapcsolódóan elsajátítsák a tudományos kutatómunka alapjait. A kurzus keretében a hallgatók megismerik a kutatási kérdésfeltevés, a vizsgálattervezés, az adatgyűjtés, az adatelemzés és az eredmények értelmezésének alapvető lépéseit, valamint képessé válnak ezek gyakorlati alkalmazására különböző műhelymunka-formákban.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A pszichológiai kutatás alapelvei és módszertani alapjai
Kutatási kérdés és hipotézis megfogalmazása, operacionalizálás
Alapvető kutatási elrendezések (kísérleti, korrelációs, pilot vizsgálatok)
Az empirikus eredmények értelmezésének és kritikai elemzésének alapjai
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Részvétel tanszéki empirikus kutatásban és az elvégzett feladatok dokumentálása, vagy
Önálló kutatási terv készítése (kutatási kérdés, hipotézisek, módszertan), vagy
Pilot (elő-)kutatás tervezése és kivitelezése
Alapvető adatfeldolgozási és statisztikai elemzési eljárások alkalmazása
Tudományos igényű írásbeli beszámoló készítése
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Füzesiné Hudák, M. (2016). Bevezetés a tudományos kommunikációba. Egyetemi jegyzet. Budapest - Piliscsaba. ISBN 978-963-308-271-3
Szokolszky, Á. (2020). A pszichológiai kutatás módszertana. Osiris Kiadó.
https://osiriskiado.hu/osiris-tankonyvek/238-a-pszichologiai-kutatas-modszertana.html
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). American Psychological Association.
Coolican, H. (2024). Research Methods and Statistics in Psychology. Routledge & CRC Press.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hallgatók a műhelymunka során elsajátítják a pszichológiai szaknyelv használatát, valamint a tudományos és ismeretterjesztő kommunikáció alapvető szabályait. A szakirodalom feldolgozása és az empirikus eredmények értelmezése hozzájárul a szövegértési és interpretációs készségek fejlődéséhez, valamint a pszichológiai jelenségek kontextusba helyezéséhez.
A kurzus során végzett kutatástervezési és adatelemzési feladatok fejlesztik a hallgatók analitikus és logikai gondolkodását, különös tekintettel az ok-okozati összefüggések felismerésére és értelmezésére. Az önálló vagy irányított kutatási tevékenység elősegíti a pszichológiai jelenségek rendszerszintű megértését, valamint a tudományterület történeti és elméleti beágyazottságának átlátását.
A műhelymunka jellegéből adódóan a hallgatók együttműködésben dolgoznak, amely során fejlődik kooperációs készségük, kommunikációjuk és problémamegoldó képességük. A közös kutatási feladatok és az eredmények megbeszélése hozzájárul a szakmai párbeszédben való részvételhez szükséges kompetenciák kialakulásához.
A tantárgy lehetőséget biztosít az önálló kezdeményezésre és döntéshozatalra is, különösen a kutatási kérdések megfogalmazása, a módszertani megoldások kiválasztása és a vizsgálatok kivitelezése során. A hallgatók felelősséget vállalnak saját munkájukért, valamint megtapasztalják a szakmai együttműködés és az etikus kutatói magatartás jelentőségét.
