Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja az amerikai spanyol nyelvváltozatok kialakulásának, fejlődésének és jelenlegi sokszínűségének bemutatása. A kurzus vizsgálja, hogy az amerikai spanyol egységes rendszerként vagy inkább változatos nyelvi kontinuumként írható-e le, különös tekintettel a földrajzi, történelmi és kulturális tényezőkre. Kiemelt figyelmet kap az andalúz spanyol hatása, a gyarmatosítás nyelvi következményei, valamint a spanyol és az indián nyelvek közötti kölcsönhatások.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Az amerikai spanyol egységességének és diverzitásának kérdése
Földrajzi, történelmi és kulturális tényezők szerepe a nyelvváltozatok kialakulásában
Az Amerikába „szállított” spanyol andalúz jellegzetességei
A gyarmatosítók etnikai és nyelvi háttere
A spanyol és az indián nyelvek találkozása és kölcsönhatása (fonetika, morfoszintaxis, szókincs)
A latin-amerikai országok sztenderd nyelvváltozatainak leírása (fonetika, morfoszintaxis, szókincs)
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Különböző amerikai spanyol nyelvváltozatok felismerése hallás alapján
Fonetikai és morfológiai sajátosságok azonosítása
Nyelvi példák elemzése
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Lipski, J. M (1996).: El español de América. Madrid, Cátedra. ISBN 8437614236
Frago García, J. A. – Franco Figueroa, M. (2001): El español de América. Cádiz, Universidad de Cádiz, ISBN 8477869421
https://tiendaeditorial.uca.es/descargas-pdf/84-7786-839-5-completo.pdf
Alvar, M. (dir.) (1996): Manual de dialectología hispánica. El Español de América. Barcelona, Ariel, ISBN 9788434482180
Granda, G. de (1999): Español y lenguas indoamericanas en Hispanoamérica. Valladolid, Universidad de Valladolid, Secretariado de Publicaciones. ISBN 9788477628989
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Aleza Izquierdo, M.-Enguita Utrilla, J. M. (2002): El español de América: Aproximación sincrónica. Valencia, Tirant lo Blanch, ISBN 9788484424826
Fontanella de Weinberg, M. B. (1992): El español de América. Madrid, Mateu Cromo Artes Gráficas, S. A. ISBN 8471002418
https://docplayer.es/24870639-El-espanol-de-america.html
VV.AA.(2007): Introducción al español americano. Madrid, Arco Libros. ISBN 9788476356968
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudás
Ismeri az amerikai spanyol nyelvváltozatok kialakulását és diverzitását.
Tudja a nyelvi változatosság történeti, földrajzi és kulturális hátterét.
Ismeri az andalúz hatások és a gyarmatosítás nyelvi következményeit.
Ismeri a spanyol és indián nyelvek kölcsönhatásainak fő szintjeit.
Ismeri a fonetikai, morfoszintaktikai és lexikai sajátosságokat.
Ismeri a latin-amerikai sztenderd változatok jellemzőit.
b) képesség
Képes nyelvváltozatok felismerésére és összehasonlítására.
Képes nyelvi jelenségek különböző szintű elemzésére.
Képes autentikus szövegek értelmezésére.
Képes információk gyűjtésére és rendszerezésére.
Képes szakmai szóbeli és írásbeli bemutatásra.
c) attitűd
Nyitott a nyelvi és kulturális sokszínűség elfogadására.
Elfogadja a leíró nyelvszemléletet a normatív megközelítéssel szemben.
Érzékeny az interkulturális különbségekre.
Kritikai szemléletet alakít ki a nyelvi jelenségek iránt.
d) autonómia és felelősség
Önállóan feldolgozza az amerikai spanyol nyelvváltozatokkal kapcsolatos szakirodalmat.
Felelősen értelmezi a különböző nyelvváltozatok közötti eltéréseket és azok nyelvészeti leírásait.
Önállóan alkalmazza a nyelvészeti elemzési szempontokat amerikai spanyol korpuszokon és példákon.
Tudatosan reflektál az amerikai spanyol és a félszigeti spanyol közötti különbségek leírására.
