Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja az Ibériai-félsziget nyelvi és kulturális sokszínűségének bemutatása. A hallgatók megismerkednek a térség egyéb nyelveivel (például portugál, katalán, baszk, galíciai), valamint azok történetével, társadalmi szerepével és kulturális beágyazottságával. Figyelmet kapnak a spanyolországi Autonóm Tartományok, amelyek sajátos nyelvi, kulturális és identitásbeli jegyekkel rendelkeznek, és amelyek hagyományai, szokásai eltérhetnek egymástól. A hallgatók betekintést nyernek a regionális identitások, ünnepek, gasztronómiai hagyományok világába is.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Az Ibériai-félsziget nyelvi térképe
Nyelvpolitika és nyelvi jogok a régióban
Regionális identitások és kulturális különbségek
Gasztonómia, ünnepek
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Nyelvi különbségek felismerése és alapvető összehasonlítása
Regionális kulturális jelenségek értelmezése (pl. ünnepek, zene, gasztronómia)
Prezentációk készítése egy-egy Autonóm Tartomány vagy kulturális téma kapcsán
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Mónica Castillo Lluch, M. - Kabatek, J. (eds.) (2006): Las Lenguas de España. Política lingüística, sociología del lenguaje e ideología desde la Transición hasta la actualidad. Madrid, Iberoamericana Vervuert. ISBN 9788484892168
López García-Molins, Á. (2020): Repensar España desde sus lenguas. Barcelona: El Viejo Topo.. ISBN 9788418550119
Quesada Marco, S. (2016). Curso monográfico sobre la España contemporánea. España siglo XXI. Madrid: Edelsa, ISBN 978849081839
https://es.scribd.com/document/685168899/Espana-Siglo-XXI
Pereira-Muro, C. (2014): Culturas de España. Boston, Heinle. ISNB 9781285053646
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Pinto Pajares, D. (2022): Lenguas de España Combatiendo los prejuicios en torno a la realidad lingüística española. Gijón, Tarea. ISBN 9788418932496
Kern, R. (1995): The Regions of Spain: A Reference Guide to History and Culture. New York, Bloomsbury Academic. ISBN 9780313292248
El acite de oliva: https://www.youtube.com/watch?v=cdGac6rGHks
El jamón ibérico: https://josejara.es/blog/8-diferencias-entre-jamon-iberico-y-jamon-serrano/
El queso manchego: https://www.quesomanchego.es/
El vino espanol: https://www.riberadelduero.es/
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudás
Ismeri az Ibériai-félsziget főbb nyelveit és azok jellemzőit.
Ismeri a spanyolországi Autonóm Tartományok rendszerét.
Ismeri a főbb regionális kulturális különbségeket.
Ismeri a nyelv és kultúra összefüggéseit.
b) képesség
Képes különböző nyelvek és kulturális jelenségek összehasonlítására.
Képes kulturális különbségek felismerésére és értelmezésére.
Képes a nyelvhasználat és regionális identitás közötti összefüggések felismerésére és bemutatására.
Képes kulturális jelenségek (pl. ünnepek, gasztronómia, médiatartalmak) kontextusba helyezésére.
Képes alapvető nyelvpolitikai kérdések (pl. többnyelvűség, nyelvi jogok) értelmezésére.
Képes önállóan feldolgozni és bemutatni egy választott ibériai régió nyelvi és kulturális sajátosságait.
c) attitűd
Nyitott a nyelvi és kulturális sokszínűség iránt.
Elfogadó más kultúrákkal és szokásokkal szemben.
Érdeklődő a különböző kulturális jelenségek iránt.
d) autonómia és felelősség
Önállóan feltárja és feldolgozza egy választott ibériai régió nyelvi és kulturális sajátosságait.
Felelősséget vállal az általa végzett elemzések szakmai megalapozottságáért és forrásainak hitelességéért.
Önállóan értelmezi a nyelvi és kulturális jelenségeket, és képes azokat árnyaltan bemutatni.
Tudatosan kezeli a kulturális különbségeket, és felelősségteljesen viszonyul az érzékeny identitásbeli kérdésekhez.
Saját tanulási folyamatát képes megtervezni és reflektíven értékelni, különös tekintettel a nyelvi-kulturális tartalmak feldolgozására.
Felelősségteljesen képviseli saját álláspontját nyelvi és kulturális kérdésekben, figyelembe véve a különböző regionális nézőpontokat.
