Tantárgy adatlapja
A kurzus során a hallgatók betekintést nyerhetnek a Kárpát-medence népvándorlás korában elő közösségek történetébe és anyagi művelődésébe. A magyarországi régészoktatás gyakorlatához igazodva a korszak időrendi keretét a császár kor barbár politikai formációinak megjelenése és a 9. század régészetei emlékei közötti időperiódus adja. Az itt élő közösségek története és a rájuk jellemző anyagi kultúra (település és temető régészet módszerei, kincsleletek) fő jellemzőinek bemutatása mellett természetesen az adott periódus sokszínű anyagi művelődésének gazdag, a régión túlmutató kapcsolatrendszerével (Nyugat-Európa, Belső-Ázsia, Mediterráneum) is megismerkednek a hallgatók. A hallgatók az egyes kultúrák főbb jellegzetességeinek elsajátítása mellett külön betekintést nyerhetnek még a korszak kutatásának módszertani alapkérdéseibe is. A kurzus teljesítésének pontos feltétele az alább felsorolt irodalmak elsajátítása és annak nyomán számonkérés, különös tekintettel régészeti anyagismereti szempontból (pl. vonatkozó képanyag felismerése).
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kötelező irodalom:
Visy Zsolt (szerk.): Magyar régészet az ezredfordulón. Nemzeti Kulturális Örökség Minisztérium Teleki László Alapítványa, Budapest 2003. (pp. 265–343) ISBN 96386291077
Havassy Péter (szerk.): Jazigok, roxolánok, alánok: szarmaták az Alföldön. Gyulai katalógusok 6. Erkel Ferenc Múzeum, Gyula 1998. (193 ps.). ISBN 9630364328
Falko Daim: Avars and avar archaeology. An introduction. in: Hans-Werner Goetz–Jörg Jarnut– Walter Pohl (eds.): Regna and Gentes. The Relationship between Late Antique and Early Medieval Peoples and Kingdoms in the Transformation of the Roman World. Transformation of the Roman World 13. Brill, Leide
n–Boston 2003. (pp. 463–570) ISBN 9789004125247
Szőke Béla Miklós: A Karoling-kor a Kárpát-medencében. A Magyar Nemzeti Múzeum, Budapest 2014. (134 ps.) ISBN 9786155209154
Kiss P. Attila: Ki hagyná el Asiát, Africát, vagy Itáliát, hogy Germániába menjen? Germánok a Kárpát-medencében. Pázmány Péter Katolikus Egyetem, Budapest 2022 (325 ps.) ISBN 9786156388322
Ajánlott irodalom:
Istvánovits Eszter?Kulcsár Valéria (eds.): International Connections of the Barbarians of the Carpathian Basin in the 1st–5th centuries A.D. Jósa András Múzeum, Aszód?Nyíregyháza 2001. (pp. 139–169)
ISBN 9637220437
Istvánovits Eszter?Kulcsár Valéria: Sarmatians – History and Archaeology of a Forgotten People. Monographien des RGZM Band 123. Römisch-Germanisches Zentralmuseum, Mainz 2017. (501 ps.)
ISBN 9783884672372.
Jaroslav Tejral: Einheimische und Fremde. Das norddanubische Gebiet zur Zeit der Völkerwanderung. Spisy Archeologického Ústavu AV, Brno 2011. (466 ps.) ISBN 9788086023953
Walter Pohl: Die Vőlkerwanderung. Eroberung und Integration. Kohlhammer Verlag, Köln 2005. (273 ps.) ISBN 9783170189409
Jan Bemmann– Michael Schmauder (Hrsg.): Kulturwandel in Mitteleuropa. Langobarden–Awaren–Slawen. Dr. Rudolf Habelt GmbH, Bonn 2008. (706 ps.) ISBN 9783774935938
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudása
Tájékozott a régészet általános ismeretanyagában, ismeri annak módszertanát, legfontosabb szakkifejezéseit és szakirodalmát. Tájékozott a régészet különböző természettudományos módszereiben, és ismeri azok felhasználási lehetőségeit.
Tájékozott legalább két régészeti szakterület speciális ismeretanyagában, ismeri annak legfontosabb problémaköreit, módszertanát, szakkifejezéseit és szakirodalmát. Történeti korok esetében ismeri az alapvető írásos forrásokat.
Általános tájékozottsággal rendelkezik néhány más tudományterület szakmai problémáiról.
A hallgatók elsajátítják a különböző K&
aacute;rpát-medencében élő népvándorlás kori népek leletanyagának felismerését és elkülönítésük kritériumait.
b) képességei
Képes az ismeretek önálló elsajátítására és rendszerezésére.
Képes a szakirodalomból szerzett információk kritikus elemzésére és feldolgozására.
Képes az információk, érvek és elemzések különböző szempontok szerinti bemutatására, átgondolására.
Képes megoldási javaslatokat adni a régészeti kutatás során felmerülő problémák értelmezésére, hatékonyan alkalmazza a tanulmányai során elsajátított problémamegoldó technikákat.
Képes felhasználni a régészet rokon tudományterületeinek eredményeit.
Képes idegen nyelven és az informatika eszközeivel is hatékonyan kommunikálni.
Ennek során képességet szereznek a Kárpát-medence egyik nemzetközileg is legfontosabb koraszakának régészeti anyagában való tájékozódásra.
A kurzus során fejlődik a hallgatók vizuális képessége és elemző szemlélete.
c) attitűdje
Érti és elfogadja, hogy a kulturális jelenségek történetileg és társadalmilag meghatározottak és változóak.
Tudatosan képviseli szakmájának nyelvi és kommunikációs normáit.
Mérlegeli a problémák sokoldalú módszertani megközelítésének lehetőségét.
Törekszik a régészet rokon tudományterületeivel való együttműködésre.
Törekszik általános és szaknyelvi tudásának fejlesztésére.
d) autonómiája és felelőssége
Felelősséget érez Magyarország és a világ kulturális örökségének megőrzéséért.
Hatékonyan együttműködik a régészet területéhez kapcsolódó hazai és nemzetközi szakmai közösségekkel.
