A kurzus célja bemutatni a korszak eseményeit, valamint a társadalom-, gazdaság- és kulturális történetét. Olyan kulcsfontosságú témák kerülnek bemutatásra, mint a nagy földrajzi felfedezések és a gyarmatbirodalmak kialakulásának hatásai, a világkereskedelem és az ipar alakulása, valamint eszmék, felekezetek, politikai krízisek és konfliktusok, melyek meghatározták Európa történelmét az Oszmán hódításoktól és vallásháborúktól kezdve a Nagy Francia Forradalom és a napóleoni háborúk korán át az 1848-as „Népek Tavasza” viharos eseménysorozatáig.

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

HAHNER Péter, A régi rend alkonya – Egyetemes történet 1648–1815, Budapest, Panem, 2006. ISBN: 978-963-545-428-0

VADÁSZ Sándor (szerk.), 19. századi egyetemes történelem 1789–1914, Budapest, Osiris, 2020, ISBN 978-963-276-415-3

POÓR János (szerk.), Kora újkori egyetemes történeti szöveggyűjtemény, Budapest, Osiris, 2000, ISBN 963-379-781-0

POÓR János (szerk.), A kora újkor története, Budapest, Osiris, 2009, ISBN 978-963276013-1

Ifj. BARTA János, „Napkirályok” tündöklése. Európa a 16-18. században, Debrecen, Csokonai, 1996, ISBN 963-260-087-8

PARKER, Geoffrey, Europe in crisis 1598–1648, Oxford, Blackwell, 2001, ISBN 0-631-22028-3

EVANS, Robert John Weston, The making of the Habsburg Monarchy 1500-1700. An interpretation, Oxford, Clarendon, 2002, ISBN 978-019-873-085-9

Ajánlott irodalom:

BRAUDEL, Fernand, Anyagi kultúra, gazdaság és kapitalizmus. XV-XVIII. század. A mindennapi élet struktúrái: a lehetséges és a lehetetlen, Budapest, Gutta, 2004, ISBN 963-214-729-4

CHAUNU, Pierre, A klasszikus Európa, Budapest, Osiris, 2001, ISBN 963-379-671-7

POUNDS, Norman, GREVILLE, John, Európa történeti földrajza, Budapest, Osiris, 2003, ISBN 963-389-384-4

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

tudása

A hallgató megismerheti a korszak meghatározó történeti összefüggéseit, eseményeit, dátumait

A hallgató megismerkedhet a korszak legfőbb forrásanyagával

képességei

A kurzus célja, hogy a hallgató megfelelően ismerje és alkalmazni tudja a főbb forrásanyagot