Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy a hallgatók megismerjék és alkalmazni tudják az irodalmi szövegek stilisztikai és poétikai elemzésének alapvető módszereit. A tantárgy elméleti és gyakorlati bevezetést nyújt a szöveg nyelvi, formai és retorikai rétegeinek vizsgálatába, és segíti a hallgatókat abban, hogy felismerjék a nyelvi formák és a jelentésképzés összefüggéseit. A kurzus során a hallgatók különböző műfajok (novella, regény, önéletírás, esszé) részletein keresztül megtanulják, hogyan alakíthatók ki a stilisztikai és poétikai elemzés szempontjai, és hogyan lehet ezek alapján önálló értelmezéseket megfogalmazni.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Alapvető stilisztikai és poétikai fogalmak elsajátítása (idő, polifónia, irónia, retorikai alakzatok, ritmus, stb) és ezeken keresztül a novellaelemzés, regényelemzés, önéletírások tanulmányozása (Flaubert, Voltaire, Rousseau, Gide, Sarraute, Zola, Maupassant műveinek egy-egy részlete segítségével)
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
D. Bergez, L’explication de texte littéraire, Paris; Dunod, 1989. 192 p., ISBN 2-04-018751-0
A. Sancier, C. Fromilhague; Introduction à l’analyse stylistique; Paris; Bordas, 1991. 262 p. ISBN 2-04-019701-X
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
D. Maingueneau, Éléments de linguistique pour le texte littéraire, Paris, Dunod, 1999. 203 p., ISBN 2-10-001652-0
A. Herschgberg Pierrot, Stylistique de la prose, Paris, Berlin, 199, 319 p., ISBN 2-701114322
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Szakmai és nyelvi kompetencia: A hallgatók elmélyítik a francia nyelv stilisztikai és poétikai jelenségeinek ismeretét. A kurzus hozzájárul a nyelvi tudatosság, a pontos nyelvhasználat és a nyelvi árnyalatok felismerésének fejlesztéséhez, amely alapvető mind az irodalmi elemzésben, mind a fordításban és tanításban.
Szövegértési és elemzési kompetencia: A szövegelemzési gyakorlatok fejlesztik a hallgatók analitikus gondolkodását, szövegszintű megértését és értelmezési készségét. A hallgatók megtanulják, hogyan lehet a nyelvi formák és retorikai eszközök alapján komplex jelentéseket azonosítani és értelmezni.
Kritikai és reflexív gondolkodás: A kurzus ösztönzi az önálló véleményformálást és a reflektív gondolkodást az irodalmi szövegek értelmezése során. Fejlődik a hallgatók képessége a különböző értelmezési stratégiák (poétikai, retorikai, narratológiai) tudatos alkalmazására.
Kommunikációs és írásbeli kompetencia: A hallgatók szóbeli és írásbeli formában is gyakorolják a szaknyelvi kifejezésmódot, valamint a koherens, logikus és nyelvileg igényes szövegalkotást. A kurzus elősegíti a pontos, árnyalt és kontextushoz illeszkedő kommunikációt.
Önálló tanulás és alkalmazás: A hallgatók önállóan végeznek szövegelemzéseket, irodalmi forráskutatást és rövid írásbeli munkákat. Ez erősíti az önálló kutatói attitűdöt, az élethosszig tartó tanulás képességét és a problémamegoldó gondolkodást, amely a KKK egyik kulcseleme.
