Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az emocionális attitűd, az empátia rendkívül fontos szerepet tölt be úgy a mindennapi társas érintkezés (kommunikáció) során, mint az irodalomban. Azt is mondhatnánk, ez az irodalom egyik kitüntetett témája. Ez az emocionalitás és lélektaniság különös hatóerővel mutatkozik meg a szerelem és a barátság kérdéskörét tárgyaló irodalmi művekben. Ezekből sokat tanulhat nemcsak az egyes ember, hanem a pszichológia tudománya is.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Az emóció, az érzelmi intelligencia és a társas kapcsolatokat tanulmányozó elméleti szakirodalom.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Egymás megismerése és megértése valódi dialógus formájában a tárgyalt irodalmi műalkotásokon keresztül. Az irodalmi szöveg tud segítséget nyújtani önmagunk és a másik megismeréséhez.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Aronson, Elliot: A társas lény. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2008. ISBN 9789630586283
Goleman, Daniel: Az érzelmi intelligencia. Open Books, Budapest, 2024. ISBN 9789635722792
Kosztolányi, Dezső: Nyelv és lélek. Osiris, Budapest, 1999. ISBN 9633794870
Kulcsár Szabó, Ernő: A magyar irodalom története 1945–1991. Argumentum, Budapest, 1993. ISBN 9637719342
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Zweig, Stefan: A lélek orvosai. Kairosz, Budapest, 2001. ISBN 9789637510205
József, Attila: Szabad ötletek jegyzéke. Atlantisz, Budapest, 2000. ISBN 9637978003
Pilinszky, János: Összegyűjtött művei. Naplók, töredékek. Osiris, Budapest, 1995. ISBN 9633790735
Ottlik, Géza: Minden megvan. Magvető, Budapest, 1991. ISBN 9631418111
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők :
A kurzust elvégző hallgatók nagyobb önismeretre tesznek szert, illetve megkezdhetik önmaguk önismereti/identitásbeli vizsgálatát. Erre az irodalmi szövegek kiváló módot nyújtanak.
