Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A szeminárium során a hallgatóknak lehetősége nyílik megismerkedni a kora újkori magyarországi történetírás fogalmával, a XVIII. sz. elejéig tartó időszak legfontosabb elbeszélő és egyéb forrásaival. A hallgatók történetírói munkái és egyéb forrásai révén betekintést nyernek a korszak történetének főbb problémáiba. Megismerkednek a jelentősebb szakirodalmi munkákkal, kézikönyvekkel is. Az szemináriumi témák feldolgozása során a korszak magyarországi politika-, társadalom- és művelődéstörténetének egyes elemeit katolikus nézőpontból és sajátos közép-európai összefüggésrendszerbe ágyazva vizsgáljuk meg behatóan.
A jegyszerzés feltételei: rendszeres óralátogatás; a heti feladatok teljesítése; szemináriumi kiselőadás megbeszélt időpontban; szemináriumi dolgozat készítése megadott határidőre; az esetleges félévi zh-k eredményes teljesítése.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
ÚJVÁRY Zsuzsanna, „Nagy két császár birodalmi között”, Budapest, Gondolat, 1984, ISBN 963-281-281-6
ŐZE Sándor: „Bűneiért bünteti Isten a Magyar népet.” Egy bibliai párhuzam vizsgálata a 16. századi nyomtatott egyházi irodalom alapján. Budapest, 1991.
PÁLFFY Géza: A Magyar Királyság és a Habsburg Monarchia a 16. században. Budapest, 2016.
PÁLFFY Géza: A szakítások és kiegyezések évszázada. A Magyar Királyság 17. századi története új megvilágításban. Történelmi Szemle, 57 (2015) 1. sz. 51–65.
NAGY László: Erdély és a tizenötéves háború. Századok (1982) 639–686.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
PÉTER Katalin: A magyar romlásnak századában. Budapest, 1979.
PÁLFFY Géza: A Magyar Királyság a 16. századi Habsburg Monarchiában. Századok (2007) 1075–1120.
OBORNI Teréz: Erdély aranykora – Fejedelmek tündérkertje, Budapest, 2021.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kora újkori magyar történelemre vonatkozó elbeszélő források ismerete.
Egyes kora újkori magyar történeti problémák mélyebb, árnyaltabb ismerete.
Képes önálló tudományos szövegalkotásra a kora újkori magyar történelem egyes kérdéseiről.
Képes önálló probléma megoldásra, adat- és szakirodalom-, és forrásgyűjtésre kora újkori magyar történelmi témakörökben.
