Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus bemutatja a régészeti feltárások kialakulását, történetét és módszertanát. A cél, hogy elméletei és módszertani órák kombinációjával, valamint gyakorlattal tudást szerezzenek a hallgatók a témában. Bemutatásra kerülnek a módszertanilag és tudományosan fontos lelőhelyek, azok esetleges feltárási nehézségeivel együtt. A kurzus betekintést enged a különböző nagyságú feltárásokban, úgymint próba ásatás, terv ásatás és a régészeti feltárások terminológiájába. Ezek mellet cél a különböző típusú ásatások bemutatása, pl.: városon belüli és kívüli feltárások, települések és temetők régészete.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzus hallgatói elsajátítják a különféle régészeti lelőhelyek feltárásának elméleti módszertani hátterét.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A kurzus hallgatói a lelőhelyek példáján gyakorlati tudást kapnak a lelőhelyek feltárását illetően.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Renfrew, C., Bahn, P., Archaeology: Theories, Methods, and Practice, 7th edn. London 2016. ISBN 978-0500292105
Barker, Ph., Techniques of Archaeological Excavation. Routledge, 1. ed. 1993, ISBN 978-0415151528
Grant, J., Gorin, S., Fleming, N., The Archaeology Coursebook (An introduction to themes, sites, methods and skills), 4th ed., Routledge, 2015, ISBN 978-0415526883
Brooks J. F., Moss M. J.: Public Archaeology for the Twenty-First Centur, University of Georgia Press, 2025, ISBN 978-0820373522
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Harris, E., Principles of Archaeological Stratigraphy, New York 1989. ISBN 978-0123266514
Westerman, A., (ed.) Archaeological Site Manual, MoLAS, London 1994, ISBN 0-904818-40-3
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy fejleszti az analízisre való képességet, a gondolkodásmódot és elősegíti az összetett gondolkodást, valamint az ebből következő problémamegoldó képességet.
