Tantárgy adatlapja
A spanyol nyelv jelenségeinek, változásainak meghatározó jelenségeivel, nyelvi és kulturális folyamatok és változások kölcsönhatásával foglalkozó monografikus szakszeminárium, amelynek konkrét tárgykörét és tematikáját mindenkor a szemináriumot vezető oktató határozza meg. A résztvevők megismerhetik az adott témában a legújabb kutatásokat, felfedezéseket, valamint elméleti és gyakorlati ismereteket szerezhetnek a témához kapcsolódóan. A szeminárium lehetőséget nyújthat a résztvevőknek a témában való kritikai gondolkodás kialakítására, valamint a kutatási képességek fejlesztésére.
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
ALONSO-CORTES, A. 2015. Lingüística, Madrid: Cátedra ISBN 9788437634388
https://www.scribd.com/document/376008647/Linguistica-Angel-Alonso-Cortes-pdf
https://pdfcoffee.com/angel-alonso-cortes-lingisticapdf-pdf-free.html
ARAIZA, K. – MARLETT A. S. 2018. Introducción a la lingüística.
https://linguisticacomparadaulsa.files.wordpress.com/2019/05/manual_linguistica_2018_dilabuapilv.pdf
HERNÁNDEZ SACRISTÁN, C. 1999. Culturas y Acción Comunicativa. Introducción a la pragmática intercultural, Barcelona: Octaedro ISBN 848063376X
https://www.scribd.com/document/177944460/Culturas-y-Accion-Comunicativa-Carlos-Hernandez-Sacristan#
MORENO FERNÁNDEZ, F. 2009. Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje Barcelona: Ariel ISBN 9788434482777
PONS RODRÍGUEZ, D. 2016. Una lengua muy larga: cien historias curiosas sobre el espanol, Barcelona: Arpa Editores ISBN 9788416601530
SEARLE, J. R. 2021. Mente, lenguaje y sociedad: la filosofía en el mundo real, Madrid: Alianza ISBN 8420686050
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudása
Alapvető nyelvészeti fogalmak és elméletek megértése: a nyelv és a nyelvalkotás folyamatának megértése, a nyelvi struktúrák, nyelvtörténet és nyelvészeti kutatás módszereinek ismerete.
Nyelvi különbségek és hasonlóságok megértése: a világ nyelveinek összehasonlítása, a nyelvi rokonságok és a nyelvi családok megismerése.
Nyelv és társadalom kapcsolatának megértése: a nyelv és a társadalmi osztály, rassz, nem, kor, stb. közötti kapcsolatok megértése, a nyelvhasználat társadalmi jelentőségének vizsgálata.
Nyelvészeti kutatás módszereinek elsajátítása: a nyelvészeti kutatás módszereinek, például a korpusz-nyelvészet, a szociolingvisztika, a kognitív nyelvészet elsajátítása és alkalmazása.
Kritikai gondolkodás fejlesztése: a nyelvészeti elméletek és kutatások kritikai elemzése, a nyelvészeti kérdések megvitatása és a saját nézőpontok kifejtése
b) képességei
Kritikai gondolkodás: a nyelvészeti elméletek és kutatások kritikai elemzése, a nyelvészeti kérdések megvitatása és a saját nézőpontok kifejtése.
Kreatív problémamegoldás: a nyelvészeti kérdések új megközelítései, a nyelvészeti kutatás kreatív megoldásai.
Kommunikációs képesség: a nyelvészeti elméletek, kutatások és eredmények kommunikációja és prezentálása.
Adatgyűjtés és elemzés: a nyelvészeti kutatás adatgyűjtése és elemzése, a korpusz-nyelvészet módszereinek alkalmazása.
Nyelvhasználati kompetencia: a nyelvhasználat különböző formáinak megértése és használata.
