Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja a hallgatók felkészítése a Közös Európai Referenciakeret B2-es szintjére szókincsük fejlesztésén keresztül, a társalgási témakörök szerint haladva. A négy alapkészség megerősítését és az élő spanyol nyelvhasználat jobb elsajátítását autentikus újságcikkek, rádió- és televízióműsorok segítik.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
B2 szintű nyelvtani struktúrák rendszerezése és alkalmazása
szókincsbővítés tematikus egységek szerint
szövegértési stratégiák különböző szövegtípusokhoz (hírek, interjúk, riportok)
kommunikációs funkciók és nyelvi regiszterek használata
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
beszédkészség fejlesztése párbeszédek, viták és prezentációk során
hallás utáni értés fejlesztése autentikus audio- és videóanyagokkal
olvasásértés valós újságcikkek és online tartalmak alapján
íráskészség fejlesztése vélemények, esszék és rövid szövegek készítésével
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Soria Millán, M. P.- Martínez Rodríguez, M. J. - Sánchez Peralta, D(. (2011): Las claves del nuevo DELE B2. ISBN 9788484436591
Gidró, G: (2006): Palabras, palabras. Tematikus spanyol szókincsgyűjtemény. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó. ISBN 9789631957273
Riz, B. (2018): Nagy Origó nyelvvizsgakönyv Spanyol középfok. Budapest, Lexika Kiadó. ISBN 9786155200779
Spanyol nyelvű folyóirat- és újságcikkek
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Diccionario de la lengua española: https://dle.rae.es/
Diccionario espanol de definiciones: http://www.wordreference.com/definicion/
Diccionario de sinónimos y antónimos: http://www.wordreference.com/sinonimos/
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudás
Ismeri a B2 szintű spanyol nyelvtani szerkezeteket és azok funkcionális használatát.
Tudja a legfontosabb társalgási témakörök (pl. társadalom, kultúra, média, mindennapi élet) szókincsét.
Ismeri az autentikus spanyol nyelvű szövegtípusok (újságcikk, rádió- és televíziós anyag) jellemzőit.
Tisztában van a nyelvi regiszterek és kommunikációs helyzetek közötti különbségekkel.
b) képesség
Képes magabiztosan kommunikálni spanyol nyelven B2 szinten szóban és írásban.
Képes autentikus szövegek (hírek, interjúk, riportok) globális és részletes megértésére.
Képes véleményét, érveit világosan megfogalmazni és megvédeni.
Képes különböző nyelvi készségeket integráltan alkalmazni (olvasás, hallás, beszéd, írás).
Képes önállóan feldolgozni és értelmezni idegen nyelvű médiaanyagokat.
c) attitűd
Nyitott a spanyol nyelv és a hispán kultúrák iránt.
Motivált az idegen nyelvi kommunikáció fejlesztésében.
Fogékony az autentikus nyelvhasználat iránt és törekszik annak elsajátítására.
Együttműködő a csoportos és pármunkák során.
Igényes saját nyelvi teljesítményének folyamatos fejlesztésére.
d) autonómia és felelősség
Önállóan képes nyelvi feladatok megoldására és szövegek feldolgozására.
Felelősséget vállal saját tanulási folyamatáért és fejlődéséért.
Képes önellenőrzésre és hibáinak tudatos javítására.
Önállóan használ különböző nyelvtanulási forrásokat (pl. média, online anyagok).
Képes együttműködésben, de önálló szerepvállalással is részt venni kommunikációs helyzetekben.
