Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tárgy célja a hallgató csoportmunkához szükséges tudásának és készségeinek sajátélményű csoportos feladatokon keresztül megvalósuló fejlesztése.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A csoportdinamikai jelenségek és a csoporthoz köthető szerepek felismerése. A csoportnormák és működési keretek, valamint a csoport kohéziójának fejleszteni tudása. A csoportalakulási folyamat állomásainak megismerése, csoportvezetői tapasztalatok szerzése. A csoporttal végzett munka reflektálásának és a csoport – esettanulmány készítésének a gyakorlata.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
-
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Hadnagy, J. (2025). Csoportmunka és közösségfejlesztés a szociálpedagógia kontextusában. Eszterházy Károly Katolikus Egyetem; L’Harmattan. ISBN 978-963-646-487-5
Pataki, É. (2010). Szociális munka csoportokkal: Módszertani kézikönyv. Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszéke. ISBN 978-963-473-437-6
Szőnyi, G. (2019). Csoportok és csoportozók. Medicina Könykiadó. ISBN 978 963 226 724 1
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hallgató az elméleti tárgy során megszerzett alaptudását a csoportmunka területéről a gyakorlatba tudja fordítani. A csoportokkal végzett segítőmunka jellegzetességeit személyes tapasztalatai mentén is begyakorolhatja az alkalmazott szerepjáték feladatokon keresztül. Megtanulja, milyen esetekben érdemes csoportokat szervezni, és mik a kontraindikációi egy-egy kliens csoportba helyezésének. Felismeri a csoport alakulási folyamat állomásait és a jellegzetes csoportszerepeket is, felfedezheti saját felvett szerepét is. A csoportmunka feladatok része az adott feladathoz adekvát csoportvezetési eszközök megtanulása, mely során a hallgató reflektálja saját vezetői stílusát is.
Képessé válik a csoport kereteinek és határainak a meghatározására és megtartására, valamint a csoportnormák formálására is. Megtapasztalja a csoport lehetséges érzelmi támasz szerepét, képessé válik tudatosan erőforrássá alakítani. Képessé válik a gyakorlás által a csoportfolyamatok fejlődésének segítésére.
A gyakorlatokban megtapasztalt saját érzelmi élményeken keresztül fejlődik emberközpontú viszonyulása, érzékenysége és empátiás kapacitása.
A csoporttag- és a vezetői szerep fejleszti szakmai módszertani tudását, így autonómiáját is. Felelősségvállalása fokozatosan épül fel, miközben állandó támogatást kap társaitól és oktatójától.
