Neveléstudomány

Tantárgylisták →

Munkarend: levelező

Célunk olyan szakemberek képzése, akik érdeklődnek a nevelés elméleti és gyakorlati problémái iránt, megszerzett ismereteik, képességeik birtokában alkalmasak e problémák feltárására, elemzésére és megoldására. A hallgatók a diploma birtokában képessé válnak a nevelési gyakorlatban felmerülő problémák szakértői szintű kezelésére, a koragyermekkori intervenciós feladatok azonosítására és ellátására.  Széleskörű felkészültséget szereznek a köznevelés különböző színterein, valamint a pedagógiai szakszolgálati feladatellátásban a korai fejlesztéssel, oktatással, gondozással és nevelési tanácsadással összefüggő feladatok ellátására.   A végzett hallgatók a felsőoktatásban és az oktatásügy egyéb területein kutatói, fejlesztői és szakértői tevékenységet végezhetnek, vagy tanulmányaikat a doktori képzés keretében folytathatják. 

Az ideális jelentkező

• rendelkezik hasonló vagy kapcsolódó tudományterületen megszerzett alapszakos végzettséggel,
• tájékozott a neveléstudomány és a nevelés gyakorlatának világában, és ezen a területen szeretné magát tovább fejleszteni,
• tanácsadó, támogató, fejlesztő és kutatói tevékenységgel kívánja segíteni a nevelés gyakorlatát
• a szülő és a pedagógus nevelő munkájában felmerülő problémák iránt nyitott, és kész elméleti és gyakorlati ismereteivel, pedagógiai tanácsaival hozzájárulni a nevelési-oktatási intézmények feladatainak ellátásához.

Választható specializációk

• inkluzív koragyermekkori nevelés
• nevelési tanácsadás

A képzés időtartama: 4 félév (2023 szeptemberétől nappali munkarendben, tervezzük a levelező munkarend indítását is)

Kiket várunk? 

• pedagógia, andragógia, közösségszervező, szociálpedagógia, pszichológia, konduktor, tanító, óvodapedagógus, gyógypedagógus, csecsemő- és kisgyermeknevelő alapképzési szakot végzett hallgatókat

Elhelyezkedési lehetőségek

• az inkluzív nevelésért felelős oktatási- nevelési intézményeknél végzett pedagógiai tevékenység
• nevelési tanácsadás pedagógiai szakszolgálatoknál
• kiemelten tehetséges gyermekek, tanulók fejlesztése
• a koragyermekkori ellátórendszerben végzett pedagógiai tevékenység
• referens és szakértő szakmai szolgáltatóknál, felnőttképző intézményeknél
• referens és szakértő a közigazgatásban, oktatásirányításban
• kutató, elemző és fejlesztő különböző kutatóintézetekben
• állami hivatalok, kutatóintézetek, nonprofit szervezetek munkatársa.

A felvétel feltételei

A mesterképzésbe történő belépésnél előzményként elfogadott szakok

Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: a pedagógia, az andragógia, a
közösségszervező, a szociálpedagógia, a pszichológia, a konduktor, a tanító, az óvodapedagógus, a
gyógypedagógus és a csecsemő- és kisgyermeknevelő alapképzési szak.

Meghatározott kreditek teljesítésével vehetők figyelembe továbbá: azok az alapképzési és mesterképzési szakok, illetve a felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. törvény szerinti szakok, amelyeket a kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek összevetése alapján a felsőoktatási intézmény kreditátviteli bizottsága elfogad.

A mesterképzésbe való belépéshez a korábbi tanulmányok alapján szükséges minimális kreditek száma legalább 50 kredit a pedagógia, pszichológia, andragógia, szociológia, jogi, társadalomtudományok, gazdaságtudományok, egészségtudományok ismeretköreiből.

Felvételi vizsga

A felvételi beszélgetésen a hallgató motivációját tárjuk fel irányított beszélgetés és egy nevelési helyzet elemzése segítségével.
A felvételiző egy nevelési helyzet szóbeli elemzése kapcsán győzi meg a bizottságot problémaérzékenységéről, olvasottságáról. A nevelési helyzet előre nem ismert, egy, a felvételizők számára összeállított gyűjteményből húzza ki véletlenszerűen a jelölt.
Az értékelés két fő szempontja:
1. analitikus gondolkodás, reflektivitás
2. pedagógiai terminológiai szakszerűség (a nevelési helyzet elemzése kapcsán helyesen és adekvátan alkalmazza a pedagógiai terminológiát).

2023.02.08.