A tanári portfóliók készítése évek óta tárgya a pedagógusképzésnek, a kutatásnak. A jelen előadás nem a pillanatnyi oktatáspolitika és média-keltette feszültségekre kíván reflektálni, hanem a portfólió-készítés és értékelés céljait, lehetőségeit korlátait kívánja bemutatni a gyakorló pedagógus kollégáknak, kitérve egyúttal olyan technikai-szakmai kérdésekre, sőt gyakorlatokra, melyek a tényleges munkában segíthetik őket. A program aktuálisan az idei tanévben portfóliót benyújtó pedagógusoknak jelent segítséget, de természetesen hosszabb távon is fogózót nyújthat ehhez a tevékenységhez.