Az AAI Nyelvpedagógiai és Fordítástudományi Tanszékének nyelvpedagógiai részlege (Fekete Imre, Palla Mária, Reményi Andrea, Rónay Ágnes, Sárdi Csilla és Tóth Zsuzsa) jelenleg az anglisztika alapképzés és az osztatlanos angoltanár-képzés nyelvfejlesztési kurzusaiért és a tanárszakosok tanítás-módszertani képzéséért, valamint az e két képzésben résztvevők nyelvvizsgáztatásáért (alapvizsga/B2+ és profivizsga/C1) felel. Szorosan ezekhez, az oktatáshoz és nyelvvizsgáztatáshoz kötődött az elmúlt évben az online nyelvvizsgáztatás megbízhatóságát növelő, a Pázmány ITK-val együttműködésben kifejlesztett és a 2021 májusi nyelvvizsgákon már ki is próbált nyelvvizsgaprogram, valamint a Nyelvpedagógiai Kutatócsoport két szakestje és önképző online előadássorozata. A hat főállású tanszéki oktató ezeken kívül egy könyvet és hat lektorált tanulmányt jelentetett meg, öt konferenciaelőadást tartott, valamint egy konferencia szervezésében vett részt és egy ösztöndíjat szerzett.

Könyv

• Rónay, Á. és Sárdi, Cs. (2021). Angol szókincsfejlesztés felsőfokon I-II. Tinta Könyvkiadó. ISBN: 978-963-409-312-1

Lektorált folyóiratcikk, lektorált könyvfejezet

• Fekete, I. (2021). Information and Communications Technology (ICT) literacy of Hungarian English majors: A validation study. Journal of Adult Learning, Knowledge and Innovation, 4(1), 31–39. https://doi.org/10.1556/2059.2020.00002
• Palla, M. (2020). Creating a Space of Their Own: Diasporic Women in Ravinder Randhawa's A Wicked Old Woman. Postcolonial British Generations (különszám) in esse: English Studies in Albania 9/2. 2018 ősz (kiadás éve: 2020): 23-42.
• Palla, M. (2020). The South Asian Canadian Diaspora: A Transnational Community and its Literary Representation in Anita Rau Badami's Can You Hear the Nightbird Call?" Vassányi Miklós et al. (szerk.), Minorities in Canada: Intercultural Investigations. Budapest: L'Harmattan. 123-140.
• Reményi, A. Á. (2021). A Budapesti Szociolingvisztikai Interjú kódolási rendszeréről. In Borbély A. és Kontra M. (szerk.). Tanulmányok a budapesti beszédről: A Budapesti Szociolingvisztikai Interjú alapján. Budapest: Gondolat Kiadó, pp 70-82. ISBN-978-963-556-1483
• Sárdi, Cs. (2021). "Standing on the shoulders of giants." Author's presence in Hungarian students MA TEFL theses. Philologia 31 (1). pp. 115-130. ISSN: 1339-2026
• Tóth, Zs. (2021) Two Heads Better than One? Pair Presentation in the EFL Classroom – A Panacea for Anxiety? European Journal of Foreign Language Teaching, 5 (5) pp. 103-127.

Konferenciaelőadás

• Fekete, I. (2021). A magyar közoktatásban dolgozó pedagógusok meglátásai a digitális oktatásról a COVID-19 idején: egy kevert módszertanú kutatás tapasztalatai (Új Nemzeti Kiválóság Program ösztöndíjasainak szervezett intézményi online zárókonferencia, ELTE PPK)
• Fekete, I. és Divéki, R. (2021). Önszerveződő szakmai továbbképzések szerepe az egyetemi tanárképzésben tanítók techno-pedagógiai tudásfejlesztésében: Esettanulmány a magyar felsőoktatási kontextusban a Covid-19 idején (XXVIII. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus, FBE)
• Fekete, I. (2021). Pedagógusok techno-pedagógiai készségfejlesztésének lehetőségei: Egy, a magyar közoktatásban dolgozó pedagógusok körében végzett klaszterelemzés tapasztalatai (MANYE XIII. Miskolci Alkalmazott Nyelvészeti Konferenciája, ME)
• Palla, M. (2021). Encounters with the Marginalized Other in Laurence's Manawaka and Vermette's Winnipeg. (Borders and Beyond / Les frontières et au-delà: 20th Biennial Conference, Association of Canadian Studies in Ireland) Online előadás (Belfast, Észak-Írország), 2021. május 13.
• Reményi A. Á. (2021). Long-term mobility for public education teachers in the European Union. Előadás az ESSE2021 konferencián (Lyon/online), 2021 augusztus 31.

Konferenciaszervezés

• Sárdi Csilla: Nyelvek, Nyelvváltozatok, Következmények. XXVIII. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus. MANYE és Pannon Egyetem MFTK. 2021. április 19-20.

Nyelvpedagógiai Kutatócsoport szakestjei (szervezte Reményi A.)

• 2020 november 3-án Divéki Rita-Pereszlényi Anna és Fekete Imre előadásai; online, nyilvános, részvevők száma: 32 (oktatók, hallgatók)
• 2021 április 13-án tanszékközi egyeztetés a tanszéki nyelvoktatásról és nyelvvizsgáztatásról a Német és a Nemzetközi Tanszékkel, benne Fekete Imre, Reményi Andrea és Rónay Ágnes-Tóth Zsuzsa előadásai; online, zártkörű, részvevők száma: 15 (ld. fotó lent)
• Továbbá a kollégák által tartott, az online oktatáshoz kapcsolódó önképző előadások a 2021 őszi félévben, online: Zoom, Teams, Unipoll, OneNote, Google Forms (szeptember 17., 24., október 1., október 8.)

Ösztöndíj

• Fekete Imre 2020/21: Új Nemzeti Kiválóság Program doktori hallgatói ösztöndíj, téma: A magyar közoktatásban dolgozó pedagógusok meglátásai a digitális oktatásról a COVID-19 idején: egy kevert módszertanú kutatás tapasztalatai

Számítógépes program fejlesztése

• Fekete Imre – Tornai Kálmán (2021). A Pázmány angolszakos nyelvvizsgák számára kidolgozott, a Safe Exam Browser (SEB) alatt működő vizsgaprogram a Moodle-n

Nem lektorált cikk

• Reményi, A. Á. (2021). Miért nem beszélünk (elegen) idegen nyelveket? HVG360, 2021 július 2. https://hvg.hu/360/20210701_Remenyi_Andrea_Miert_nem_beszelunk_elegen_idegen_nyelveket