Szakdolgzati témajavaslatok

Busi Zoltán

• Óvodai és iskolai szociális segítés
• Szociális szolgáltatások rendszere és gyakorlata
• Család- és gyermekjóléti szolgáltatás rendszere és gyakorlata

Dr. habil Juhász Gábor

• Tanácsadás a szociálpedagógia terén: a szociálpedagógiai tevékenységek során alkalmazható tanácsadási módszerek és technikák
• Konfliktuskezelés: konfliktusok és konfliktuskezelési technikák a szociálpedagógia gyakorlatában
• Jóllét (well-being) és szociálpedagógia: a szociálpedagógia és a szociálpedagógus szerepe az egyének, szervezetek és közösségek jóllétének fokozásában
• A munkanélküliségből származó hátrányok kezelésére irányuló intervenciók
• Krízis, krízisintervenció a szociálpedagógia gyakorlatában

Dr. Jankó Krisztina Julianna

• Nevelés-és oktatásszociológia                        
• Oktatáspolitika és területfejlesztés összefüggései
• Pedagógia
• Drámapedagógia
• Településszociológia
• Falukutatás
• Egészségnevelés
• Különleges bánásmódot igénylő gyermekek
• Hátrányos helyzet
• Területi-és regionális kutatások
• Iskolakörzetesítések
• Intézményi szintű empirikus vizsgálatok

Kalla Éva

• Család
• Addiktológia
• Mentalizáció-és érzelemszabályozás készségfejlesztés
• Mentálhigiénés projektek
• Resztoratív szemléletű módszerek

Kiss Andrea

• Demens idős személyek családtagjainak segítése, és annak lehetőségei
• Idős nappali ellátások és óvodai csoportok közös programjainak lehetőségei, a program várható pozitív hatásai
• A házi segítségnyújtás kihívásai a XXI. században, és az azokra adható válaszok

Dr. habil. Leveleki Magdolna
E-mail: tarstudom@gmail.com 

• Hátrányos helyzetű csoportok társas kapcsolatai, társadalmi integrációja
• Életmód, életvitel deviáns társadalmi csoporthoz tartozó fiatalok körében
• Inter- és intragenerációs mobilitás hátrányos helyzetű társadalmi csoportokban vagy szociális szakemberek körében

Molnár Hedvig

• Iskolai bántalmazások megelőzése és kezelése resztoratív technikákkal
• A mediáció gyakorlati tapasztalatai a gyermekvédelemben
• Oktatás és mediáció, azaz hol tart az alternatív vitarendezés az általános iskolákban

Szabó István

• Mesterséges intelligencia eszközök hatása a szociálpedagógiai kompetenciákra a magyar felsőoktatásban. A dolgozat azt vizsgálja, hogyan segíthetik a mesterséges intelligencián alapuló eszközök (pl. ChatGPT, Copilot, Gemini) a szociálpedagógus-hallgatók szakmai és önreflexiós kompetenciáinak fejlődését. A kutatás kitérhet a digitális etika, a kreatív tanulás és a felelős AI-használat kérdéseire is. Célja feltárni, miként válhat az MI a személyes és szakmai fejlődés támogató eszközévé.
• A menedzsment szemléletű módszertanok használata a segítő szakmában
  A kutatás középpontjában a segítő szakemberek által alkalmazott rendszerelvű technikák, önreflexiós és coaching módszerek állnak. A hallgató elemezheti, hogyan segítik ezek a belső erőforrások feltárását, a kiégés megelőzését és a szakmai megújulást. A dolgozat gyakorlati fókuszú lehet: szakirodalmi feltárásra, kérdőíves felmérésre vagy strukturált interjúkra építve lehet projektmunkát készíteni, megvalósítani és hatékonyságot mérni.
• A közösségi megtartó erő szerepe a mentális egészség fenntartásában. A dolgozat célja feltárni, hogyan támogatják a közösségek (iskolai, egyházi, civil, sport vagy online) a fiatalok és felnőttek mentális jóllétét. A hallgató vizsgálhatja a közösségi kohézió, a társas támogatás és a reziliencia kapcsolatát. A téma különösen aktuális a posztpandémiás időszak kihívásai között és a digitális közösségek térnyerésének korában.

Janurikné Csonka Erika Irén

• Felnőttkorú fogyatékos személyek támogatott lakhatásának lehetőségei Magyarországon
• Fogyatékos személyek esélyei, lehetőségei a védett és a nyílt munkaerőpiacon Magyarországon
• Látássérült nők esélyei, támogatásuk lehetőségei a gyermekvállalás és a gyermeknevelés terén Magyarországon

Jakobiné Dr. Görgőy Rita

• Családi mentálhigiéné
• Időskori mentálhigiéné (kockázatok, illetve prevenciós és megküzdési módok)
• Iskolai mentálhigiéné