Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A szeminárium a 15. századi művészet egyes emlékeit középpontba állítva érintkezik a megfelelő előadással. Mivel a szemináriumhoz tartozó előadás stílustörténeti áttekintést nyújt, ebben az általános összefüggésben megismert festmények újra terítékre kerülnek, most már az ikonográfia és a program szempontjainak figyelembevételével. A festmények kiválasztásánál külön hangsúlyt kapnak a magyarországi gyűjteményekben (Budapest, Szépművészeti Múzeum; Esztergom, Keresztény Múzeum) található korai németalföldi táblaképek.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Urbach, Susan: Early Netherlandish Paintings. Old Master’s Gallery Catalogues. Szépművészeti Múzeum Budapest. Vol. 1-2. Brepols, 2015.
From van Eyck to Bruegel. Early Netherlandish Painting in The Metropolitan Museum of Art. Ed. Ainsworth, Marian and Christiansen, K. New York, 1998.
Campbell, Lorne: The Fifteenth Century Netherlandish Schools. (National Gallery Catalogues) London, 1998.
Nuttal, Paula: „Memling and the European Renaissance Portrait” In: Memling’s Portraits. Exhibition. Ed. Till-Holger Borchert. Ludion, 2005, 70-91.
Lorentz, Philippe: „The Virgin and Chancellor Rolin and the Office of Matins.” In: Investigating Jan van Eyck. Brepols, Turnhout, 2000, 49-57.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
-
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A szeminárium a 15. századi egyetemes középkori művészet kiemelt emlékeinek elemzésén keresztül fejleszti a hallgatók művészettörténeti elemző- és értelmező készségét. A kurzus a megfelelő előadásban bemutatott stílustörténeti áttekintést kiegészítve az ikonográfiai programok vizsgálatára helyezi a hangsúlyt, így a hallgatók képességet szereznek a festmények részletes, tartalmi és szimbolikus szempontú elemzésére. A vizsgált műtárgyak között külön figyelmet kapnak a magyarországi gyűjteményekben (Budapest, Szépművészeti Múzeum; Esztergom, Keresztény Múzeum) található korai németalföldi táblaképek, lehetővé téve a regionális kontextus és az európai művészeti folyamatok összehasonlítását. A szemináriumi feldolgozás elősegíti a hallgatók képességét a történeti és kulturális kontextusban történő elemzésre, a kritikai gondolkodás fejlesztésére, valamint a szakszerű művészettörténeti terminológia alkalmazására.
