Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy interaktív elméleti és részben gyakorlati alapokat nyújtson a résztvevőknek a pszichológiai krízisek megértéséhez és hatékony kezeléséhez, a sürgősségi pszichológiai helyzetekre és a traumára is vetítve. A kurzus lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy mélyebb megértést szerezzenek a krízisek különböző formáiról és azok hatásairól az egyénekre és a közösségekre, valamint megtanulják az alkalmazható megelőzési, intervenciós, reintegrációs/rehabilitációs és utógondozási stratégiákat.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzus célja, hogy áttekintést nyújtson a pszichológiai krízis fogalmáról, jelentőségéről, kialakulásának folyamatáról és kezelésének módszereiről, valamint megvizsgálja annak alapvető kapcsolatát a sürgősségi pszichológiai beavatkozásokkal, mint a krízislélektan sokszor szükséges intervenciójával, illetve a pszichés traumával. A kurzus foglalkozik a normatív, a rendkívüli és a komplex (krízismátrix) krízisekkel, a különbségekkel a krízisintervenció és pszichoterápia között, az interkulturális, vallási, szociális, nemi, életkori különbségek hatásaival és kezelésének lehetőségeivel, valamint a prevenció, intervenció, rehabilitáció és utógondozás rendszerével, mint interaktív rendszerszemléletű elmélettel.
Főbb témakörök:
1. Normatív és rendkívüli krízisek:
A krízis fogalma és típusai
Normatív, rendkívüli és komplex krízisek közötti különbségek és hasonlóságok
A krízisek hatása az egyénekre és a közösségekre
Interkulturális, vallási, nemi identitásbeli különbségek a krízisek megélésében.
2. Különbségek kríziskezelés és pszichoterápia között:
A kríziskezelés és pszichoterápia alapvető elméleti keretei - különbségek és hasonlóságok.
Az akut intervenciós módszerek és hosszú távú terápiás megközelítések összehasonlítása.
Hatékony kríziskezelési stratégiák és esettanulmányok.
3. Prevenció-intervenció-reintegráció/rehabilitáció-utógondozás rendszerszemléletű megközelítés (interaktív bevezető elmélet):
A krízis prevenciójának és intervenciójának alapelvei
Rehabilitációs/reintegrációs és utógondozási programok tervezése és végrehajtása
Az interaktív bevezető elmélet alkalmazási lehetőségei a gyakorlatban
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Thomson, N. (2025) Crisis Intervention. London, New York: Routledge. 47-63.
Dückers, M. et all. (2022) Appraising Evidence-Based Mental Health and Psychosocial
Support (MHPSS) Guidelines—PART II: A Content Analysis with Implications for Disaster Risk Reduction. International Journal of Environmental Research and Public Health. 19, 7798.
https://doi.org/10.3390/ijerph19137798
Csürke J., Vörös V., Osváth P., & Árkovits A. (szerk.) (2014). Mindennapi kríziseink. A lélektani krízis és a krízisintervenció kézikönyve. Budapest: Oriold és Társai Kiadó.
Limone, A., Toto, G. A. (2022) Protocols and strategies to use emergency psychology in the face of an emergency: A sistematic review. Acta Psychologica229.
https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2022.103697
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Pohárnok M., & Lénárd K. (2015). A trauma lélektana In. Kiss E. Cs., Sz. Makó H. (szerk.). Gyász, krízis, trauma és a megküzdés lélektana. Pécs: Pro Pannonia Kiadói Alapítvány. 11-38
Sebestye´n, Á. (2022) Psziche´s kri´ziskezele´s a koronavi´rus-ja´rva´ny kezdete´n. In. V. Komlósi, A. Polonyi T. É. (szerk.) A világjárvány pszichológiája. Budapest: Oriold e´s Ta´rsai, 163-168.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kurzus strukturált módon vezeti be a hallgatókat a pszichológiai krízisek és a sürgősségi pszichológia világába, és lehetőséget nyújt arra, hogy az elméleti ismereteiket munkájuk során gyakorlati helyzetekben alkalmazzák. A résztvevők képessé válnak hatékonyan reagálni a krízishelyzetekre, valamint elősegíteni az egyének és a közösségek mentális egészségét és jóllétét.
