Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja, hogy a hallgatók átfogó ismereteket szerezzenek a társadalomtudományi kutatás teljes folyamatáról, a kutatási téma kiválasztásától és a vizsgálat megtervezésétől az adatgyűjtésen és az eredmények értelmezésén keresztül a tudományos eredmények bemutatásáig és publikálásáig. A kurzus elősegíti, hogy a hallgatók saját kutatási problémájukhoz megfelelő elméleti keretet, kutatási módszert, mintavételi eljárást és elemzési megközelítést válasszanak.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A társadalomtudományi kutatás jelentősége és ismeretelméleti alapjai; a kutatási folyamat szakaszai; a kutatási probléma és a kutatási kérdés megfogalmazása; konceptualizálás és operacionalizálás; társadalomtudományi elméletek kutatási alkalmazása; mintavételi alapelvek; kvantitatív, kvalitatív és kevert módszertani megközelítések; empirikus adatgyűjtési technikák; kutatásetikai és jogi követelmények; tudományos közlemények felépítése; hivatkozási és bibliográfiai szabályok; a kutatási eredmények értelmezésének, bemutatásának és közzétételének alapelvei.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Kutatási téma és kutatási probléma meghatározása; kutatási kérdések megfogalmazása; szakirodalmi és statisztikai adatbázisok használata; releváns források keresése, értékelése és feldolgozása; szakirodalmi jegyzetek és cikkismertetések készítése; bibliográfia összeállítása; szabályos idézés és hivatkozás; táblázatok, ábrák és grafikonok elkészítése; kutatási terv kidolgozása; tudományos prezentáció elkészítése és előadása; hallgatótársak munkájának szakmai értékelése.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Rusinné Fedor Anita – Huszti Éva (szerk.) (2021): Kutatásmódszertani kézikönyv. Debrecen: Debreceni Egyetemi Kiadó. 293 p. ISBN 978-963-318-916-0
Babbie, Earl R. (2021): The Practice of Social Research. 15th edition. Boston, MA: Cengage. ISBN 978-0-357-36076-7
Creswell, John W. – Creswell, J. David (2023): Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 6th edition, International Student Edition. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications. ISBN 978-1-0718-7063-1. Grønmo, Sigmund (2023): Social Research Methods: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches. 2nd edition. London: SAGE Publications. ISBN 978-1-5296-1681-1
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Booth, Wayne C. – Colomb, Gregory G. – Williams, Joseph M. – Bizup, Joseph – FitzGerald, William T. (2024): The Craft of Research. 5th edition. Chicago: University of Chicago Press. 368 p. ISBN 978-0-226-82667-7
Kenneavy, Kristin – Harnois, Catherine E. – Atkinson, Maxine P. – Korgen, Kathleen Odell (eds.) (2022): Social Research Methods: Sociology in Action. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications. 368 p. ISBN 978-1-5443-7393-5
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy a kutatási folyamat egyes szakaszainak gyakorlati feldolgozásával teszi alkalmazhatóvá a hallgatók módszertani ismereteit. A hallgatók önálló kutatási problémát fogalmaznak meg, annak vizsgálatához elméleti keretet és megfelelő kutatási módszert választanak, szakirodalmi és statisztikai adatbázisokat használnak, majd kutatási tervet készítenek. Ez fejleszti a társadalomtudományi információk összegyűjtésének, rendszerezésének, kritikai értékelésének és szakszerű feldolgozásának képességét. A cikkismertetések és prezentációk során fejlődik a társadalomtudományi fogalmak pontos használata, a szakmai érvelés, az írásbeli és szóbeli kommunikáció, valamint a kutatási eredmények világos bemutatása. A társértékelési és csoportos feladatok támogatják a konstruktív együttműködést, a kritikai önreflexiót és a szakmai visszajelzések befogadását. A kutatásetikai, jogi, hivatkozási és publikációs normák feldolgozása megalapozza a felelős és önálló szakmai munkavégzést. A kurzus ezáltal hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók képesek legyenek társadalomtudományi adatbázisok és elektronikus források használatára, a kutatási problémához illeszkedő módszerek kiválasztására és kutatási feladatok felelős végrehajtására.
