Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A nyelvi kompetenciavizsga írásbeli és szóbeli részből áll. Szintje a Cambridge Proficiency English vizsga szintjét célozza meg (minimum C1).
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Az írásbeli 3 részből áll:
1. Angol nyelvhasználat (szókincs és nyelvtan)
Komponensei: (1) feleletválasztós teszt szövegben, (2) Cloze teszt, (3) mondatátalakítás (új mondatkezdéssel), (4) hiányos mondatok betöltése, (5) mondatátalakítás (megadott kulcsszóval), (6) szóképzés, (7) igeidők, (8) hibajavítás
2. Olvasott szöveg értése és összegzése
2 szöveg, melyek cikk részletek. A vizsgázók szövegértést ellenőrző feladatokat oldanak meg.
3. Érvelő esszé (350 szó)
A vizsgázók 5 megadott témából választhatnak egyet.
A szóbeli vizsga páros vizsga, melynek során az alábbi kritériumok szerint értékeljük a vizsgázók beszédkészségét: (1) kommunikációs kompetencia, (2) folyékonyság, (3) szókincs, (4) nyelvhelyesség, (5) kiejtés és intonáció.
A szóbeli 3 részből áll, s mindegyik a vizsgázók által húzott társalgási témához kapcsolódik.
1. A téma megvitatása megadott képekből kiindulva.
2. Egy-egy rövid angol nyelvű cikk angolul való összegzése, rövid stilisztikai jellemzése egyénileg; majd a két cikk megvitatása a téma tükrében.
3. Kommunikatív feladat (probléma-megoldás, rangsor felállítás, kommentár)
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
tesztfeladatok megoldása, olvasott szövegek megoldása, érvelő esszé írása
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
McCARTHY, Michael, O’DELL, Felicity, English Vocabulary in Use Advanced. Cambridge, Cambridge University Press, 2017. ISBN 9781316630068
RÓNAY Ágnes, Emelt szintű angol nyelvtani gyakorlókönyv II. vizsgafeladatokkal. Budapest, Tinta Könyvkiadó, 2019, 9 – 117. ISBN 9789634092148
2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
RÓNAY Ágnes, SÁRDI Csilla, Angol szókincsfejlesztés felsőfokon I. Szóképzés. Budapest, Tinta Könyvkiadó, 2021. ISBN 9789634093114
RÓNAY Ágnes, SÁRDI Csilla, Angol szókincsfejlesztés felsőfokon II. Állandósult szókapcsolatok. Budapest, Tinta Könyvkiadó, 2021. ISBN 9789634093121
BETSIS, Andrew, HAUGHTON, Sean, MAMAS, Lawrence, Succeed in Cambridge English: Proficiency. Brighton, Global ELT LTD, 2012. ISBN 9781904663072
HARRISON, Mark, Cambridge Proficiency Practice Tests. Oxford, Oxford University Press, 2012. ISBN 9780194577366
GUDE, K., DUCKWORTH M. and ROGERS, L., Cambridge English Proficiency Masterclass. Oxford, Oxford University Press, 2012. ISBN 9780194705240
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A nyelvi kompetenciavizsga a hallgatók BA-képzés során elsajátított angol nyelvi tudásának komplex, integrált mérését szolgálja, minimum C1 szinten. Az írásbeli és szóbeli vizsgarészek egyaránt értékelik a nyelvhelyességet, a lexikai gazdagságot, a szövegértési és szövegalkotási készségeket, valamint a kommunikációs hatékonyságot. A vizsga lehetőséget ad a különböző nyelvi készségek összehangolt alkalmazására, az önálló véleményalkotás és érvelés bemutatására, valamint a vizsgaszituációhoz illeszkedő, pontos és árnyalt nyelvhasználatra. Ezzel a képzés során fejlesztett szakmai és általános nyelvi kompetenciák szintjének összegző igazolását biztosítja.
