Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus célja, hogy a hallgatók elsajátítsák az angol nyelvű történettudományi szövegírás alapvető műfaji és módszertani elveit. A tárgy nem általános nyelvtani kurzus: középpontjában a tudományos tézisek, kutatási kérdések és érvek világos megfogalmazása, valamint a történeti források és a szakirodalom értelmező beépítése áll. A hallgatók rövid írásfeladatokon keresztül tanulják meg saját történeti állításaik, érvelésük és szövegszerkezetük tudatos kialakítását.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A hallgatók megismerik az angol nyelvű történettudományi szövegek főbb műfajait és elvárásait: kutatási kérdés, tézis, hipotézis, argumentáció, bevezetés, bekezdésszerkezet, következtetés, historiográfiai kontextus, forráskritika, hivatkozási etika és tudományos regiszter.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A hallgatók gyakorolják rövid absztraktok, tézisállítások, vázlatok, bevezetők, elemző bekezdések és forrásalapú érvelések megírását. Fejlesztik a szakirodalom összefoglalásának, a primer és szekunder források beépítésének, a bibliográfiai apparátus használatának, a peer review-nak és a szöveg átdolgozásának készségeit.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Rampolla, Mary Lynn: A Pocket Guide to Writing in History. 11th ed. Boston: Bedford/St. Martin's, 2024. ISBN 978-1319597368.
Storey, William Kelleher: Writing History: A Guide for Students. 6th ed. Oxford: Oxford University Press, 2020. ISBN 978-0190078416.
Booth, Wayne C. - Colomb, Gregory G. - Williams, Joseph M. - Bizup, Joseph - FitzGerald, William T.: The Craft of Research. 4th ed. Chicago: University of Chicago Press, 2016. ISBN 978-0-226-23973-6.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Gaddis, John Lewis: The Landscape of History: How Historians Map the Past. Oxford: Oxford University Press, 2002/2004. ISBN 978-0195171570.
Turabian, Kate L.: A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations: Chicago Style for Students and Researchers. 9th ed. Chicago: University of Chicago Press, 2018. ISBN 978-0-226-43057-7.
Marius, Richard - Page, Melvin E.: A Short Guide to Writing about History. 9th ed. Boston: Pearson, 2014. ISBN 978-0321953292.
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tárgy hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók képesek legyenek történeti problémákat világosan megfogalmazni, önálló állításokat kialakítani és azokat forrásokkal, szakirodalommal és következetes érveléssel alátámasztani. A kurzus fejleszti az angol nyelvű tudományos kommunikációt, a kritikai olvasást, az önálló kutatási kérdések megfogalmazását és az akadémiai íráshoz szükséges etikai tudatosságot. A hallgatók megtanulják, hogyan válhat egy témából kutatható probléma, majd koherens, bizonyítható és tudományos formában előadható történeti érvelés.
