Tantárgy adatlapja
A kurzus általános, leíró jellegű áttekintést nyújt a görög-római antikvitás és az európai középkor és reneszánsz irodalmáról és kulturális irányzatairól. Az előadások áttekintik az adott korszakok legfontosabb irodalmi (és művészeti) alkotásait és azok hatástörténetileg is jelentős ismérveit. Az előadássorozat az irodalmi alkotásokat a korszak és a jelenkor releváns kérdés- és problémaköreiben is elhelyezik, a megközelítések egyaránt magukba foglalják az irodalomtörténeti és irodalomelméleti megfontolásokat. Az előadás során a hallgatók megtanulják hogyan lehetséges e korszakok fő műveit egyszerre történeti szövegként, másfelől a ma olvasójához szóló irodalmi művekként értékelni.
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kötelező irodalom:
KAPITÁNFFY István-SZEPESSY Tibor- TEGYEY Imre, Bevezetés az ógörög irodalom történetébe, Bp., ELTE Eötvös József Collegium, 2013. (Antiquitas-Byzantium-Renascentia II.), ISBN 978-615-5371-08-0, elektronikus változat: http://honlap.eotvos.elte.hu/wpcontent/uploads/2016/02/Bevezetes_az_ogorog_irodalom_tortenetebe_beliv.pdf
ADAMIK Tamás, Római irodalom a kezdetektől a nyugatrómai birodalom bukásáig, Bp., Kalligram, 2009., ISBN 9788081012266
MADARÁSZ Imre, Az olasz irodalom története, Bp., Eötvös József Könyvkiadó, 1998, 6–54. ISBN 9639024465
Dante a középkorban, szerk. MÁTYUS Norbert, Bp., Balassi, 2009., ISBN: 9789635067763
Az angol irodalom története 1-3. kötet, főszerk. Bényei Tamás, Kállay Géza, Bp., Kijárat, 2021, ISBN 9786155160776, 9786155160783
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudás
Rendelkezik a magyar nyelv és irodalom tanításának a Nemzeti alaptantervben és kerettantervben meghatározott ismeretanyagához szükséges korszerű nyelv- és irodalomtudományi, társtudományi, valamint anyanyelv- és irodalompedagógiai ismeretekkel.
Ismeri a modern irodalom- és nyelvtudomány alapjait, tudományos módszereit azirodalomtörténet-írás, a korszakolás, a szövegfeldolgozás, valamint a nyelvi elemzés terén.
Ismeri az irodalmi művek értelmezésének többféle tudományos eljárását, az irodalmi műnemek és a legfontosabb műfajok leírására és értelmezésére használt fogalmakat.
Ismeri az európai irodalom- és művelődéstörténet, valamint a magyar irodalom történetének nagy korszakait, fontos alkotásait.
b) képesség
Képes a tudás tantervi és tanulási területi összefüggésekbe ágyazására, elősegíteni a tanulók tudományos fogalmainak, fogalomrendszereinek fejlődését, megismertetni a tudományterület értékeit és kutatási eljárásait; képes az elsajátított tudás alkalmazásához szükséges készségek kialakítására a tanulókban.
Képes magát szakszerűen kifejezni, szóban és írásban, valamint szaktárgyi, szakmódszertani kompetenciáit adaptív és kreatív módon alkalmazni az anyanyelvi, illetve az irodalmi nevelés folyamatában.
Rendelkezik az egyéni, a közösségi sajátosságokhoz igazodó, a megértő műélvezetet, valamint a közösségi interpretációt, a szóbeli és az írásbeli nyelvi fejlesztést, az anyanyelvi, illetve irodalmi ismeretbővítést támogató szakmódszertani felkészültséggel.
