Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A kurzus áttekintést ad az áldozattá válás krízisével való megküzdés elméleteiről, támogatási eszközeiről és intervenciós módszereiről.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A résztvevők megismerhetik és elsajátíthatják azokat az elméleteket, módszereket és technikákat, amelyek segítenek abban, hogy stressz-, krízishelyzet, trauma elszenvedése során milyen protektív személyiségfaktorok, megküzdési stratégiák, érzelemregulációs módszerek alkalmazhatók az érzelmi és testi egyensúly helyreállításának megsegítésére.
Főbb témakörök:
Érzelmek
Megküzdések
Protektív személyiségfaktorok
Pszichológiai immunkompetencia
Szelf-reguláció, érzelem-szabályozás
A stresszre adott válaszmintázatok két típusa
Hiperarousal kontinuum, „küzdj vagy menekülj”
Hipoarousal kontinuum, ledermedés, disszociáció
Gyakorlatok, technikák, Pl. Somatic Experiencing
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A stressz- és krízishelyzet elszenvedését követően az érzelmi és testi egyensúly helyreállításának megsegítésére alkalmazható érzelemregulációs módszerek, megküzdési stratégiák.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kiss, E. Cs. (2015). Protektív személyiségfaktorok. In: Kiss E. Cs., Sz. Makó H. (szerk.) Gyász, krízis, trauma és a megküzdés lélektana. Pécs: Pro Pannonia Kiadói Alapítvány, 338-351.
Mogyorósy-Révész Zs. (2019). Érzelmi regulációs változások krízisben és traumában – a helyreállítást segítő, pszichológiai tanácsadás során alkalmazható módszerek és gyakorlatok. Mentálhigiéné és Pszichoszomatika, 20(3), 267-298.
Hajduska, M. (2008): Krízislélektan. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó. Megküzdési stratégiák. 25-27.
Oláh A. (2005). Érzelmek, megküzdés és optimális élmény. Belső világunk megismerésének módszerei. Budapest: Trefort Kiadó.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Levine, P. A. (2021) A trauma gyógyítása. Gyakorlati program tested bölcsességének újrafelfedezéséhez, Budapest, Kulcslyuk Kiadó
Mogyorósy-Révész Zs. (2021). Érzelemszabályozás a gyakorlatban. Újrakapcsolódás a belső biztonsághoz. Budapest, Kulcslyuk Kiadó
Van der Kolk, B. (2020). A test mindent számontart. Az agy, az elme és a test szerepe a traumafeldolgozásban. Ursus Libris
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kurzus a hallgatókat képessé teszi a szakterület és kapcsolódó ismeretanyag elsajátítására, a pszichológiai krízisek összefüggéseinek átlátására, valamint a prevenciós, intervenciós, rehabilitációs és utógondozás fókuszú rendszerszemlélet alkalmazására. Fejleszti a pszichés krízisek gyakorlati kezelésének és a bűncselekmények áldozatainak pszichés támogatására vonatkozó képességeket, valamint a társterületek szakembereivel való hatékony együttműködést. Elősegíti az áldozatokkal és túlélőkkel szembeni empátia kialakítását, az önismeret fejlesztését, a rendszerszemlélet attitűdjének kialakítását, továbbá a kompetenciák folyamatos bővítését és a szakmai felelősség tudatos gyakorlását.
