Tantárgy adatlapja

Tárgy neve: Az ókori Róma története
Tárgy kódja: BBLTÖ17200
Óraszám: N: 0/0/0, L: 10/0/0
Kreditérték: 3
Az oktatás nyelve: magyar
Követelmény típus: Kollokvium
Felelős kar: BTK
Felelős szervezeti egység: Történettudományi Intézet
Tárgyfelelős oktató: Dr. Mohay Gergely
Tárgyleírás:

 

A tantárgy céljának rövid ismertetése:

A kurzus célja az ókori Róma történetének és kultúrájának megismertetése az etruszk királyság időszakától a birodalom bukásáig.

 

Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:

Az előadáson tárgyalt témakörök:

Az etruszkok. Róma kialakulása; A királyság kora

A köztársaság intézményei; A patrícius-plebeius küzdelmek

Róma korai háborúi és Itália meghódítása; A Pürrhosz elleni háború

A pun háborúk kora

Róma és a hellenisztikus államok; A makedón háborúk kora; A hódítások következményei

A Gracchusok reformjai; A Iugurtha elleni háború; A szövetséges háború

A Mithridatész elleni háború. Marius és Sulla küzdelme; Sulla diktatúrája

A Sulla utáni helyzet; A Pompeius keleti sikerei; Catilina összeesküvése

Caesar és az I. triumvirátus; A gallok elleni háború

Polgárháború Caesar és Pompeius között; Caesar diktatúrája

Polgárháborúk Caesar meggyilkolásától Actiumig; Augustus principatusa

A principatus 1. százada

A principatus 2. százada

A 3. századi válság; Késő császárkor

 

Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:

-

A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):

FERENCZY E. – MARÓTI E. – HAHN I.: Az ókori Róma története, Bp. 1992.

A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):

GRÜLL, Tibor: A Római Birodalom gazdasága. Bp. 2017.

HAVAS L. – HEGYI W. Gy. – SZABÓ E.: Római történelem. Bp. 2007.

NÉMETH Gy. – HEGYI W. Gy.: Görög – római történelem, Bp. 2011.

Római Történelem. Szöveggyűjtemény (szerk.: BORHY L.) Bp. 1998.

Római történeti chrestomathia (szerk.: BORZSÁK I.) Bp. 2000.

ALFÖLDY G.: Római társadalomtörténet. Bp. 2000.

 

Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:

A hallgatók megismerik római történelem alapvető politikatörténeti összefüggéseit, részletes képet kapnak több jelentős politikai eseményről és kiemelkedő történelmi személyről, elsajátítják a legfontosabb kultúr-, vallás- és eszmetörténeti ismereteket, megismerik az egyes korszakok, illetve szerzők ember- és világképét, értékrendjét, a római etikai és politikai gondolkodás több fontos fogalmát, valamint a római vallás néhány jellegzetességét, megismerik az egyes témakörök legfontosabb forrásait, valamint az ókortudományi kutatások súlypontjait és módszereit.

A hallgatók képesek lesznek mélyebben megérteni és értékelni a római építészet remekműveit, a római irodalom, filozófia és történetírás alkotásait, a római jogtudomány, hadsereg- és államszervezés eredményeit.

A hallgatók, mivel megismerik a rómaiak gondolkodásának a miénktől eltérő kategóriáit, képesek lesznek korunk problémáinak világosabb megfogalmazására és új perspektívákból való megközelítésére. Mai fogalmainkat és intézményeinket helyesebben tudják majd értelmezni, ha a rómaiak koncepcióival vetik őket össze, melyek más körülmények között születtek, de a miénkhez alapvetően hasonló gondolkodásmódból fakadtak.

 

 

A tárgy az alábbi képzéseken vehető fel

történelem BALB-ATÖ alapképzés (BA/BSc/BProf) Levelező magyar 6 félév BTK
történelemtanár BMLP-XTOR4 mesterképzés (MA/MSc) Levelező magyar 4 félév BTK
történelemtanár BMLP-XTOR3 mesterképzés (MA/MSc) Levelező magyar 3 félév BTK
szechenyi-img-alt