Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tárgy legfőbb célja, hogy megismertesse a hallgatókat a régi lengyel és orosz irodalommal a 18. század végéig. A lengyel irodalomban elsősorban a középkori, reneszánsz és barokk műfajokkal, kitekintést nyújtva a felvilágosodás műfaj- és eszmetörténetére. Emellett azt is vizsgáljuk, hogyan hatottak az irodalmi szövegek a nemzeti és európai identitás paradigmáinak kialakulására. Mai szempontból is érdekes példája ennek a szarmatizmus kérdése.
A kurzus a régi orosz irodalmat és folklórt a maga kulturális beágyazottságában, interdiszciplináris megközelítésben tárgyalja. A hallgatók megismerkednek az alapképzésben csupán érintőlegesen tárgyalt korszakok kultúrtörténetével és irodalmával, az óorosz irodalommal, annak műfajaival (pl.történet, mese, szó, élet), valamint a 17. századi barokk és a 18. századi klasszicizmus és az érzékenység irodalmának kulcsszövegeivel.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A lengyel reneszánsz, barokk és felvilágosodás kori irodalom története.
Fontosabb témakörök az orosz irodalomból: 1. A középkori orosz kultúra művelődéstörténeti korszakai (művelődés, építészet, festészet, irodalom). 2. Az Őskrónika 3. Ének Igor hadáról. 4. A hagiográfia műfaja, történeti változatai; Avvakum protapópa önéletírása. 5. Az orosz folklór főbb műfajai (rituális költészet, találósok, mese, legenda, történelmi eposz, vallásos népénekek, népi bábszínház) 6. A 18. század mint kultúrtörténeti korszak. 7 A 18 századi irodalom jellegzetességei, főbb műfajai, szerzői (Lomonoszov, Kantyemir, Szumarokov, Ragyiscsev, Fonvizin, Krilov).8. Nyikolaj Karamzin munkássága és a Szegény Liza
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A lengyel reneszánsz, barokk és felvilágosodás kori irodalmi művek, valamint a régi orosz és a 18. századi irodalomi művek, művelődéstörténeti szövegek tanulmányozása, elemzése.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Picchio, R. History of Old Russian Literature. Moscow: Krug, 2002. ISBN 5-7396-0371-4
Yu. M. Lotman: Conversations on Russian Culture. Everyday Life and Traditions of the Russian Nobility (18th – Early 19th Centuries). St. Petersburg: Iskusstvo, St. Petersburg, 1994. ISBN 5-210-01468-1
Jerzy Ziomek: Reneksans, Warszawa, 2006. ISBN 8301138432
Czesław Hernas: Barok, Warszawa, 2006. ISBN 8301138467
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Mikołaj Rej, Jan Kochanowski, Mikołaj Sep Szarzynski versei, Budapest, 1980. ISBN 9630722607
Jan Chrzyzostom Pasek: Emlékiratok, Máriabesnyő, 2005. ISBN 9639580414
Toporov, V.N.: Holiness and Saints in Russian Spiritual Culture. Vol. 1. The First Century of Christianity in Rus'. Moscow, Languages ??of Russian Culture, 1995. ISBN 5887660228
Uspensky, B.A.: Boris and Gleb: The Perception of History in Ancient Rus'. Moscow, Languages ??of Russian Culture, 2000. ISBN 5785901447
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
a) tudása
a hallgató elmélyült ismereteket szerez a régi orosz irodalom és folklór témakörből;
átlátja az orosz és a lengyel irodalom diakrón dimenzióit;
megismeri a korszakra jellemző irodalmi és kulturális szövegek és jelenségek vizsgálatának eljárásait és az értelmezés lehetséges módozatait;
Az irodalmi műveken keresztül is megismeri az etnikailag homogén Piast-Lengyelországot és a soknemzetiségű, felekezetileg is sokszínű Jagelló-Lengyelországot, a Nemesi Köztársaságot. A szarmatizmusról szerzett ismeretei alapján eligazodik a lengyel nemesi kultúrában, ismeri a fogalom 20-21. századi átértelmezéseit. Tisztában van a lengyel identitás nem romantikus összetevőinek jelentőségével.
ismereteket szerez a korszakra vonatkozó hagyományos és elektronikus forrásokról, és bibliográfiákról.
b) képességei
A hallgató kiigazodik a korai lengyel és orosz irodalom világában, képes azt világirodalmi rendszerében elhelyezni, illetve tágabb kontextusban értelmezni.
Képes a régi irodalom változatos szövegtípusait és kulturális jelenségeit eltérő szempontrendszer szerint vizsgálni, valamint ehhez adekvát értelmezési stratégiákat rendelni.
Képes megválasztani és tudatosan alkalmazni a régi lengyel és orosz irodalom problémáinak megoldásában kínálkozó módszereket.
képessé válik az irodalmi, a nyelvi és a kulturális jelenségek történeti-összehasonlító elemzésére, valamint az azokban megnyilvánuló folyamatok értelmezésére;
c) attitűdje
A régi orosz és lengyel irodalom jelenségeinek és problémáinak megértésében az interdiszciplináris megközelítésre törekszik.
Elkötelezetten és kritikusan képviseli a szláv, a magyar és európai értékeket, vallja a kulturális, vallási, kisebbségi és társadalmi sokszínűség fontosságát.
elsajátítja a szlavisztika jelenségeinek és problémáinak megértésében az interdiszciplináris megközelítést;
d) autonómiája és felelőssége
Elkötelezetten képviseli szakmai, szellemi identitását.
Kellő felelősségérzettel rendelkezik a szakterületén alkalmazott módszerek vonatkozásában, evidencia számára más tudományágak autonómiája, módszertani sajátosságai.
Munkája során igyekszik kapcsolati rendszerét az európai és az Európán kívüli szakmai és nem szakmai közösségek irányába is kiterjeszteni.
tudásszintjének megfelelően a szakmájának kérdéseihez kritikusan viszonyul;
kellő felelősségérzettel rendelkezik a szakterületén alkalmazott módszerek vonatkozásában.
