Tantárgy leírása:

I. Cél és ismeretanyag: A tantárgy célja a bábművészet gyakorlati alapjainak elsajátítása. Báb és maszk készítése. A különböző technikával készített bábok és maszkok használatának kipróbálása, megtanulása. Tárgyjátékok, terménybáb, botbáb, zacskós bábok, kesztyűs bábok, ujj-bábok, fejbábok, marionett, óriásbábok, árnyjáték stb.

Terménybáb, síkbáb, kesztyűs báb, botbáb, marionett, árnyjáték, maszkos játékok beiktatása élő színpadi játékba.

Képzési követelmény: Legyenek képesek a hallgatók különböző bábfigurák készítésére, és az eltérő technikával készült bábok alapszintű mozgatására.

II. Cél és ismeretanyag: Bábesztétikai alapismeretek, a bábjáték történek és elméletének megismerése. A keleti bábműfajok és az európai bábjáték jeles képviselőinek és gyakran játszott műveinek megismerése mellett a különböző bábtechnikákkal készült, híres színházi események és utcai szertartások élőben vagy felvételről való megismerése.

Képzési követelmény: Legyenek képesek alapszinten, könnyedén összefoglalni a bábjáték történetét, sorolják föl az alapvető mozgatási technikákat, ismerkedjenek meg a bábdramaturgia jellemző szabályaival, s dramatizálások során legyenek képesek a tanultakat alkalmazni.   

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező és ajánlott olvasmányok, tanári választás szerint:

-      Belitska – Scholtz Hedvig: Vásári- és művészi bábjátszás Magyarországon 1945- ig, Tihany, 1974.

-      Dr. Juharosné Molnár Piroska: Pedagógiai bábjáték, Kecskemét, 1984.

-      Jön a bábos (szerk.: Papp Eszter) OSZMI, Bp., 2005.

-      Segít a báb. Bábjátékok 3-10 éves korú gyermekek számára (szerk.: Nyújtó Zsuzsa), Budapesti Művelődési központ, Bp., 1983.

-      Szentirmai László: Nevelés kézzel bábbal Nemzeti Tankönyvkiadó Bp. 1998

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a) tudása

-        A hallgatók ismerjék meg a bábművészeti ismeretek elméleti és gyakorlati tudnivalóit, a bábtörténeti ismereteket.

b) képességei          

-        Fejlesszék a különféle bábtechnikákhoz szükséges mozgatási képességeket, tervezési képességeket.

c) attitűdje

-        Művészeti és művészetpedagógiai szemlélet, kreativitás attitűdje jellemezze alkotómunkájukat