Tantárgyleírás: az elsajátítandó ismeretanyag tömör, ugyanakkor informáló leírása

A tárgy oktatása során a hallgatók megismerkednek az óvodai és iskolai tevékenységek során felhasználható bábfajták sajátosságaival, a textilbábok elkészítésének módszereivel.

A félév felépítése:   

•    Anyagismereti bevezető, varrástechnikák megismertetése

•    Bábfajták megismerése

•    Tervezés és kivitelezés - zoknibáb, fakanálbáb, ujjbáb, kesztyűbáb, párnabáb

•    Variációk, dekorálási lehetőségek

•    A báb alkalmazásának módszerei a gyermeknevelés mindennapi feladataiban

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

Babos Eszter: Otthonos bábok – Bábos otthonok, Fekete Sas Kiadó, Budapest, 2014

Ajánlott irodalom:

Pálfi Judit: Mesepárnás Mesecsoda, Neteducatio Kft, Budapest, 2016

Lellei Pál: Bábkészítés, Európai Szabadúszó Művészek Egyesülete, Budapest, 2014

Horváthné Kiszeli Terézia: Bábozás: útmutató pedagógusoknak. Tárogató Kiadó, Bp., 1994.

Atwell, Gail: Rongybabák, Panem Kiadó, Budapest, 1991 (52-56. old.)

Lenkefi Konrád: Bábkészítés, Múzsák Közművelődési Kiadó, 1985

Nagy Katalin – Marék Veronika: Házi bábszínház, Múzsák Közművelődési Kiadó, 1986

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a

tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a)    tudása

A hallgató gyakorlati ismeretekkel rendelkezik az esztétikus, funkcionális bábok elkészítésének és alkalmazásának módszereiről.

Önállóan végzi a munkájában használt bábok tervezését és kivitelezését.

A bábkészítést és -használatot be tudja építeni az élményszerű óvodai életmódszervezés folyamatába.

b)    képességei

A hallgató képes a bábkészítés technikáinak önálló alkalmazására.

Kreatívan és találékonyan képes kivitelezni, átalakítani és használni a félév során megismert bábfajtákat.