Tantárgy adatlapja
A tantárgy célja a hallgatók bevezető jellegű megismertetése a római kor történetével (a királyság korától a Nyugat-Római Birodalom bukásáig), jelentősebb régészeti emlékeivel, kiemelkedően fontos tárgyi leletanyagával. A hallgatóknak a félév során el kell sajátítaniuk a római kor legfontosabb építészeti, művészettörténeti és régészeti szakkifejezéseit. A kurzus célja továbbá a római korral foglalkozó régészeti kutatások általános áttekintése, a főbb kutatási irányok és módszerek átfogó ismertetése.
A tantárgy vizsgakövetelménye az előadások során leadott tananyag, amely ppt formájában megküldésre kerül a hallgatóknak, ezenfelül az alább közölt kötelező irodalom órákon megadott fejezetei.
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kötelező irodalom:
Borhy László–Szabó Miklós: Magyarország története az ókorban. L’Harmattan Kiadó, Budapest 2015. ISBN 9789632369952
John Reich: Az ősi Itália. Helikon Kiadó, Budapest 1987. ISBN 9632077822
Mócsy András: Pannonia a korai császárság idején. Apolló Könyvtár 3. Akadémia Kiadó, Budapest 1974. ISBN 9630507218
Mócsy András: Pannonia a késői császárkorban. Apolló Könyvtár 4. Akadémia Kiadó, Budapest 1974. ISBN 963050720X
Ajánlott irodalom:
Massimo Pallottino: Az etruszkok. Gondolat Kiadó, Budapest 1980. ISBN 9632807464
Ferenczy Endre-Maróti Egon-Hahn István: Az ókori Róma története. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest 2006. ISBN 9631944565
Alföldy Géza: Római társadalomtörténet. Osiris Kiadó, Budapest 2002. ISBN 9633796695
Mócsy András-Fitz Jenő (szerk.): Pannonia régészeti kézikönyve. Akadémia Kiadó, Budapest 1990. ISBN 963055500x
Paul Zanker: Roman Art. Paul Getty Museum, Los Angeles 2010. ISBN 1606061011
Thomas Blagg-Martin Millett (eds.): The Early Roman Empire in the West. Oxbow Books, London 2016. ISBN 9781842170694
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudás
Az adott régió történelmének és anyagi kultúrájának ismerete az antik korban.
b) képesség
A szakirodalomból szerzett információk kritikus elemzése, feldolgozása.
Információk, érvek és elemzések különböző szempontok szerinti bemutatása, átgondolása.
A kurzus során fejlődik a hallgatók vizuális képessége és elemző szemlélete.
