Tantárgy adatlapja
A tantárgy két fő modulra épül. A félév első részében Ausztrália történelme és földrajza kerül ismertetésre. Ennek fő célja nem az események és dátumok memorizálása, hanem olyan – a jelen századot is meghatározó – történelmi sarokkövek felvázolása, melyek nélkül napjaink Ausztráliáját nehezen lehetne megérteni. Ebből kifolyólag a történelmi modul teljes mértékben lefedi Ausztrália politikai és jogi struktúráinak alapjait (az alkotmányt, az államok és a föderáció viszonyát, a kormányzatot, a Parlament házait, a politikai pártokat, a választási rendszert stb.). Külön hangsúlyt kapnak napjaink fontos kérdései, például az alkotmányos monarchia és a köztársaság közötti vita, valamint az őslakosok jogai.
A második modul erre a háttérre építkezve bevon olyan területeket, mint Ausztrália gazdasága, oktatási rendszere, vallási jellegzetességei, kultúrája, sportélete, valamint környezete. A modern Ausztráliának a világ többi részéhez való viszonya is áttekintésre kerül.
Mivel a kurzus szemináriumi keretek között zajlik majd, az órák aktív diszkussziók köré szerveződnek. Az ehhez szükséges olvasmányok és házi feladatok ennek elősegítése és megalapozása végett kerülnek kiosztásra, ti. a hallgatók felkészültek legyenek az órai beszélgetésekre.
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)
Kötelező irodalom:
WEST, Barbara A. – MURPHY, Frances T. A Brief History of Australia. Facts on File, 2010. ISBN 9780816078851
Ajánlott irodalom:
BASHFORD, Alison – MACINTYRE, Stuart (szerk.), The Cambridge History of Australia. Volume 1: Indigenous and Colonial Australia. Cambridge UP, 2013. ISBN 9781107011557
BASHFORD, Alison – MACINTYRE, Stuart (szerk.), The Cambridge History of Australia. Volume 2: The Commonwealth of Australia. Cambridge UP, 2013. ISBN 9781107011557
HUNT, David. Girt: The Unauthorised History of Australia. Black Inc., 2013. ISBN 9781863956116
Rickard, John. Australia: A Cultural History. (Third Edition). Monash University Publishing, 2017. ISBN 9781921867606
WELSH, Frank. Great Southern Land: A New History of Australia. Penguin, 2004. ISBN 9780713994506
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 8. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul
a) tudása
A szakot elvégző hallgató tájékozott az angol nyelvű kulturális jelenségek történetiségének általánosan elfogadott jellemzői, adatai körében.
Átlátja az angol szövegek és kulturális jelenségek befogadásának bevett eljárásait, az értelmezés szakmailag elfogadott kontextusait.
Tisztában van az anglisztika jellemző kutatási kérdéseivel, elemzési és értelmezési módszereivel.
Ismeri a szak egyes területeinek (irodalom-, nyelv- és kultúratudomány) angol nyelvű szakkifejezéseit.
Ismeri, megkülönbözteti és alkalmazza az infokommunikációs eszközöket, hálózatokat és funkciókat a szakterületén folyó tanuláshoz, feladatainak hatékony és korszerű megoldásához
.
b) képességei
Értelmezi az angol nyelvű kulturális jelenségeket és azok történeti beágyazottságát, képes az angolt elhelyezni a világ nyelvei között. Képes azonosítani az angol nyelv főbb társadalmi és regionális változatait, és tisztában van az angol nyelv terjedését, terjesztését magyarázó legfontosabb elméletekkel.
Képes legalább egy, Európán kívüli angol nyelvű kultúra, eszmerendszer szempontjából az angol nyelvű kultúrák jelenségeit értelmezni.
Több stílusregiszterben, az adott műfaj szabályrendszerének megfelelően, közérthetően, választékos stílusban ír és beszél angolul, világos, részletes szövegeket alkot sokféle témában, különösen az angolszász kulturális témakörökkel kapcsolatosan.
Műfajilag sokszínű angol nyelvű szövegeket és kulturális jelenségeket értelmez.
Kiválasztja és alkalmazza a szakmai problémának megfelelő angol nyelv- vagy irodalomtudományi, vagy kultúratudományi módszert.
Világos, részletes szövegeket alkot sokféle témában, különösen az angolszász kulturális témakörökkel kapcsolatosan.
c) attitűdje
Érti és elfogadja, hogy a kulturális jelenségek történetileg és társadalmilag meghatározottak és változóak.
Más kultúrákat elfogad, törekszik azok megismerésére és megértésére.
Igénye van az európai és Európán kívüli kultúrák megismerésére.
Tudatosan képviseli az angol nyelvterület nyelvi és kommunikációs normáit.
Az angol nyelv-, irodalom- és kultúratudomány gondolkodásmódját hitelesen közvetíti.
Mérlegeli a problémák sokoldalú módszertani megközelítésének lehetőségét.
Törekszik angol szaknyelvi tudásának fejlesztésére.
Szakmai hivatástudata kialakítására és önképzésre törekszik.
Készen áll a támogató erőforrások folytonos keresésére, szakmai felelőssége és tudása folytonos fejlesztésére.
Feladatokhoz kapcsolódóan folyamatosan fejleszti szövegértési és szövegprodukciós készségét.
Érti és képviseli saját szakterülete, szaktudománya kritikai megközelítéseit.
Átlátja szakterülete legfontosabb problémáit, a nézőpontok közötti különbségeket. Nyitott a problémák kutatáson alapuló megoldása iránt.
A nemzeti, illetve az Európán túli vonatkozásokhoz kötve elfogadja és képviseli, szakterülete legfontosabb kérdéseihez kapcsolja a történeti és jelenkori európai értékeket.
Ismeri szakterülete etikai normáit és szabályait, és ezeket a szakmai feladatok ellátásában, az emberi kapcsolatokban és a kommunikációban egyaránt képes betartani.
d) autonómiája és felelőssége
Hatékonyan együttműködik az anglisztika területéhez kapcsolódó hazai és nemzetközi kulturális közösségekkel.
Felelősséget vállal anyanyelvű és angol szövegeiért, tudatában van azok lehetséges következményeinek, plágiummentes ismeretközvetítést alkalmaz.
Tudatosan képviseli azon módszereket, amelyekkel az anglisztika
területén dolgozik, és elfogadja más tudományágak eltérő módszertani sajátosságait.
Nyitott az angol nyelvű kultúrák hátterének megismerésére.
