Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tárgy az emberi viselkedés és a mentális folyamatok biológiai alapjainak jobb megértését szolgálja. Segíti a pszichológus hallgatókat abban, hogy mélyebben megértsék az idegrendszer működésének fő elveit a szenzoros- és a motoros rendszerek működésén keresztül. Alapokat biztosít a farmakoterápia megértéséhez. Segíti továbbá a kutatáshoz szükséges kritikus gondolkodás és átfogó ismeret kialakítását, ami hatékony terápiás módszerek kidolgozásához vezethet.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Az idegszövet jellemzői (gliasejtek és a neuronok); Elemi idegműködések; A neurotranszmisszió fő lépései;
Membránreceptorok, jelátviteli utak; Transzmitter rendszerek és fő jellemzőik
A központi- és a perifériás idegrendszer fejlődése és szerveződése
Az agy és a gerincvelő burkai, liquor és liquor keringés; Fontosabb agykérgi mezők és funkciójuk;
Az agy és gerincvelő vérellátása, Stroke; Agyidegek
A vegetatív idegrendszer felépítése és működése: a szimpatikus idegrendszer, a paraszimpatikus idegrendszer
Szomatoszenzoros rendszer: Az érzékelés; Receptorok; Gerincvelő felépítése és a gerincvelői reflexek
Érző pályarendszerek: Az epikritikus-, a protopathiás- és a proprioceptív szenzoros rendszerek; A fájdalomérzés rendszere; spinalis és supraspinalis antinociceptív kontroll; Kisugárzó fájdalom, Fantom fájdalom; Gerincvelői betegségek (ALS, syringomyelia); Analgesia.
Szomatomotoros rendszer szerveződése, hierarchiái: A motoros kérgi területek; A piramispálya és az extrapiramidális rendszer szerepe a szándékos és az automatikus mozgásokban
Extrapiramidalis rendszer: basalis ganglionok; A belső vágyak célirányos cselekvésekké alakítása: a striatalis/motoros kör; Hypokineticus-hypertonás és hyperkineticus-hypotoniás szindrómák
A cerebellum felépítése, afferens és efferens kapcsolatai, funkciói,és diszfunkciói; Érzékelés és percepció: A látórendszer
A halló-és egyensúlyozó rendszer
A kémiai érzékelés (szaglás és ízlelés)
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Donáth Tibor: Anatómia-Élettan a 10. kiadástól
vagy
Tarsoly Emil: Funkcionális anatómia pszichológushallgatók számára
2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Klein S. (2003): Munkapszichológia. SHL Könyvek, EDGE 2000., Budapest. ISBN 9789632120195
Klein S. (2002): Vezetés- és szervezetpszichológia. SHL Könyvek, EDGE 2000., Budapest. ISBN 9789639760073
Furnham, A., & Taylor, J. (2011). Bad Apples: Identify, Prevent & Manage Negative Behavior At Work. Springer, 12-94. ISBN 9780230584747
Pink, D.H. (2010) Motiváció 3.0. Ösztönzés Másképp. HVG Kiadó. ISBN 9789633040201
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
-
