Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tárgy az emberi viselkedés és a mentális folyamatok biológiai alapjainak jobb megértését szolgálja. Segíti a pszichológus hallgatókat abban, hogy mélyebben megértsék a homeosztatikus, a tudati és a kognitív idegrendszeri folyamatok szabályozását és ezen keresztül a mentális betegségeket, mivel ezek alapvetően befolyásolják a viselkedési mintákat. Alapokat biztosít a neuropszichiátriai betegségek gyógyszercélpontjainak jobb megértéséhez. Segíti továbbá a kutatáshoz szükséges kritikus gondolkodás és átfogó ismeret kialakítását, ami hatékony terápiás módszerek kidolgozásához vezethet. Célja továbbá a klienssel való kapcsolat során a teljes embert vizsgáló holisztikus szemlélet kialakítása.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
Agyi képalkotó eljárások (MRI, fMRI, PET, diffúziós tensor képalkotás és a traktográfia); Konnektomika (agyi funkcionális hálózatok)
Hypothalamus : a vegetatív működés felsőbb szabályozása, főbb kapcsolatai és homeosztatikus szabályozása (a hőmérséklet és a táplálékfelvétel szabályozása)
Hypothalamus (a dopamin és a kisspeptin szerepe; a szexuális- és az emocionális viselkedés szabályozása; A stressz, a stresszválasz fő tengelyei)
A kronobiológia alapjai (biológiai cikusok)
Extrapiramidalis rendszer: basalis ganglionok; A belső vágyak célirányos cselekvésekké alakítása: az oculomotoros-, limbicus- és a kognitív körök.
Tudat és éberség (az agytörzs, a retikuláris formáció); módosult tudatállapotok, EEG, alvás elméletek, alvási ciklusok jellemzői; alvás szabályozása; alvászavarok; Apnoe
A jutalomszabályozás idegtudományi alapelvei; Dopamin; Motiváció idegtudományi alapjai; Tudatmódosítószerek csoportosítása és fő hatásaik; Addikció
Neuropszichiátriai betegségek: A szorongásos zavarok jellemzői, csoportosítása; A kapcsolódó agyi struktúrák és neurális áramkörök. A szerepet játszó főbb transzmitterek hatásai. Az anxiolitikumok és hatásaik. Egyéb kezelések; Depresszió jellemzői és főbb típusai; Monoamin hipotézis
Agyi hálózatok érintettsége. kezelési lehetőségei
Schizofrénia jellemzői. A tünetek csoportosítása és kialakulásának teóriái, valamint kezelésük; Az ADHD jellemzői. Az érintett transzmitterek, agyterületek és a betegség kezelése; Érzelmek és a tanulás: A limbicus rendszer és főbb szabályozó körei; A hippocampalis komplex;
Tanulás és a memória molekuláris mechanizmusa (LTP, LDP); A memória osztályozása; Memóriazavarok és a demencia (Alzheimer-kór)
A tükörneuronok és az empátia; Az emóció és az agresszió neurobiológiája
Fertőzés okozta neurodegeneratív betegségek (Prion betegségek pl. Creutzfeldt–Jakob-szindróma);
Neuroimmunológiai és neurodegeneratív és betegségek (Sclerosis multiplex, Epilepszia)
Az idegrendszeri plaszticitás: Fejlődési plaszticitás és az érett idegrendszer plaszticitása; A féltekék funkcionális különbségei; Az agy nemi differenciációja
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Donáth Tibor: Anatómia-Élettan a 10. kiadástól, Medicina, Budapest, 2016. ISBN 9789632265445
vagy
Tarsoly Emil: Funkcionális anatómia pszichológushallgatók számára, Edge 2000, Budapest, 2000. ISBN 9638645008
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
*Eric R. Kandel, James H. Schwartz, and Thomas M. Jessell: Principle of neural science, McGraw Hill, New York, 2012. ISBN 9780071390118
*Gazzaniga, M. S., Ivry, R. B., and Mangun, G. R.: Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind, W W Norton & Co Inc, New York, 2002. ISBN 978-0393977776
Bear, M. F., Connors, B. W., and Paradiso, M. A.: Neuroscience: Exploring the Brain, Jones & Bartlett Learning, 2025. ISBN 978-1284286878
John P.J. Pinel: Biopsychology, Pearson, London, 2013. ISBN 978-0205915576
Kalat, JW: Biological Psychology, Cengage Learning, Mason, Ohio, 2018. ISBN 9781337408202
*Oliver Sacks: A férfi, aki kalapnak nézte a feleségét - és más orvosi történetek, Park, Budapest, 2022. ISBN 9789633556276
*Robert M. Sapolsky: Behave: The Biology of Humans at Our Best and Worst, Vintage, London, 2018. ISBN 009957506X
David Eagleman: Incognito: The secret lives of the brain, Pantheon, 2011. ISBN 9780307377333
Lisa Feldman Barrett: How emotions are made (The secret life of the brain), Pan Macmillan, London, 2018. ISBN 9781509837526
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
Ismeri az alapozó elméleti tárgyak (a bevezetés az idegtudományba) bevezető elméleteit. Képes az ok-okozati összefüggések meglátására, logikus gondolkodásra, összefoglaló elemzések elkészítésére. Képes az emberi viselkedés differenciált észlelésére és a helyzetek hatékony felismerésére.
Rendelkezik hatékony kommunikációs és problémamegoldó készséggel. Elfogadja és a gyakorlatban is megvalósítja az egészségmegőrző szemléletet és életvitelt. Rendelkezik a szakmai önképzés képességével, valamint a folyamatos személyiségfejlődés és fejlesztés igényével. Felelősséget vállal az elvégzett munkáiért, tudatában van azok lehetséges következményeinek.
