Tantárgy adatlapja
A kurzus az ember kialakulásától a vaskor végéig tárgyalja az emberiség őstörténetét elsősorban a Kárpát-medencére vonatkozóan, kitekintéssel Európa, Afrika, a Közel-Kelet és Ázsia őskorára. A kurzus teljesítésének pontos feltétele az alább felsorolt irodalmak elsajátítása és annak nyomán számonkérés, különös tekintettel régészeti anyagismereti szempontból (pl. vonatkozó képanyag felismerése).
A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Kötelező irodalom:
Visy Zsolt (szerk.): Magyar régészet az ezredfordulón. Nemzeti Kulturális Örökség Minisztérium Teleki László Alapítványa, Budapest 2003. (486 ps.) ISBN 96386291077
Colin Renfrew?Paul Bahn: Régészet. Elmélet, módszer, gyakorlat. Osiris Kiadó, Budapest 2005. (644 ps.) ISBN 9633898099
Gáboriné Csánk Vera: Az ősember Magyarországon. Gondolat Kiadó, Budapest 1980. (266 ps.) ISBN 963280855
Kalicz Nándor: Agyagistenek. A neolitikum és a rézkor emlékei Magyarországon. Corvina Kiadó, Budapest 1980. (84 ps.) ISBN 9631307530
Szabó Miklós: A keleti kelták. A késő vaskor a Kárpát-medencében. L’Harmattan Kiadó, Budapest 2005. (212 ps.) ISBN 9789637343186
Marton, Tibor – Kreiter, Attila – Füzesi, András – Louise, Gomart – Gortva, Gergely – Gucsi, László – Oross, Krisztián – Pető, Ákos – Serlegi, Gábor – M. Virág, Zsuzsanna: Változó tradíciók: A kerámiastílus, -előállí
tás és -használat tér- és időbeli mintázatai a Kr. e. 6. évezred második felében a Délkelet-Dunántúlon és a környező régiókban. Magyar Régészet 9 (2020) 1–11. ISSN 2416-0288
Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul:
a) tudása
Tájékozott a régészet általános ismeretanyagában, ismeri annak módszertanát, legfontosabb szakkifejezéseit és szakirodalmát. Tájékozott a régészet különböző természettudományos módszereiben, és ismeri azok felhasználási lehetőségeit.
Ismeri a régészeti felderítés és feltárás módszertanát.
Ismeri a régészeti muzeológia módszereit és feladatkörét.
Tájékozott legalább két régészeti szakterület speciális ismeretanyagában, ismeri annak legfontosabb problémaköreit, módszertanát, szakkifejezéseit és szakirodalmát. Történeti korok esetében ismeri az alapvető írásos forrásokat. Ismeri a tudományos közlés formai és tartalmi követelményeit.
Általános tájékozottsággal rendelkezik néhány más tudományterület szakmai problémáiról.
A Kárpát-medence őskorának átfogó képe.
b) képességei
Képes az ismeretek önálló elsajátítására és rendszerezésére.
Képes a szakirodalomból szerzett információk kritikus elemzésére és feldolgozására.
Képes az információk, érvek és elemzések különböző szempontok szerinti bemutatására, átgondolására.
Képes megoldási javaslatokat adni a régészeti kutatás során felmerülő problémák értelmezésére, hatékonyan alkalmazza a tanulmányai során elsajátított problémamegoldó technikákat.
Képes felhasználni a régészet rokon tudományterületeinek eredményeit.
Az őskori jelenségek, leletek felismerésének képessége.
A kurzus során fejlődik a hallgatók vizu&a
acute;lis képessége és elemző szemlélete.
c) attitűdje
Érti és elfogadja, hogy a kulturális jelenségek történetileg és társadalmilag meghatározottak és változóak.
Tudatosan képviseli szakmájának nyelvi és kommunikációs normáit.
Mérlegeli a problémák sokoldalú módszertani megközelítésének lehetőségét.
Törekszik a régészet rokon tudományterületeivel való együttműködésre.
Törekszik általános és szaknyelvi tudásának fejlesztésére.
Minőség- és felelősségtudattal rendelkezik, törekszik együttműködő, kommunikációs és problémamegoldó készségeinek fejlesztésére.
d) autonómiája és felelőssége
Felelősséget érez Magyarország és a világ kulturális örökségének megőrzéséért.
Hatékonyan együttműködik a régészet területéhez kapcsolódó hazai és nemzetközi szakmai közösségekkel.
