Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja az, hogy a hallgatók megismerkedjenek a családszociológia sajátos elemzési módszereivel és saját maguk is képessé váljanak ilyen típusú elemzések tervezésére és megvalósítására.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
A hallgatók megismerkednek azokkal a speciális élethelyzetekkel, amelyek a családok és a felnövekvő gyermekek életének kritikus pontjai (párkapcsolatok keletkezése és felbomlása, gyermekvállalás, a szülői ház elhagyása, belépés a munkaerőpiacra stb.) és az ezeket meghatározó társadalmi és demográfiai tényezőkkel.
A kurzus keretében konkrét példákon keresztül ismerik meg a családszociológia egyes módszereit és saját maguk is készítenek egy-egy téma kapcsán elemzési tervet.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Cseh-Szombathy, L. (1979). Családszociológiai problémák és módszerek. Budapest, HU: Gondolat Kiadó. (ISBN 963280516X)
Engler, Á. & Pári, A. (2022). A család jövője – az elsődleges szocializációs közeg társadalmi szerepváltozása. Századvég 3, (pp. 11-34)
Monostori, J. & Őri, P. (szerk.). (2024). Demográfiai portré 2024. Jelentés a magyar népesség helyzetéről. Budapest, HU: KSH Népességtudományi Kutatóintézet. (ISSN 20613741)
Spéder, Zs. (szerk.) (2003). Család és népesség itthon és Európában. Budapest, HU: Századvég Kiadó. ISBN 9639211613
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Demográfiai évkönyvek (2015, 2020, 2024). Budapest, HU: KSH
Monostori, J., Őri, P., & Spéder, Zs. (szerk.). (2018). Demográfiai portré 2018. Budapest, HU: KSH Népességtudományi Kutatóintézet. (ISSN 20613741)
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kurzus során a hallgatók mélyreható ismereteket szereznek arról, hogy hogyan kapcsolódik a család a társadalom más alrendszereihez, és megismerik a család társadalmi-kulturális közegének alapvető törvényszerűségeit.
A hallgatók elsajátítják a családtudományi kutatások legfontosabb elméleti alapjait és megismerkednek a módszertani eszköztár legfontosabb elemeivel.
Tanulmányaik segítségével képessé válnak családtudományi kutatásokat megtervezni, lebonyolítani, azokat szakszerűen feldolgozni és az eredményeket összegezni.
A kutatási eredményeket és publikációkat megfelelően tudják elemezni, kritikusan értékelik, továbbá alkalmassá válnak az új, bizonyítékokon nyugvó megállapítások gyakorlati hasznosítására.
Szakmai tevékenységüket nyitott szemlélet és empatikus hozzáállás jellemzi.
Munkájukat erős szakmai elkötelezettséggel, fejlett felelősségtudattal és magas szintű etikai érzékenységgel végzik.
Feladataikat minden helyzetben felelősen látják el, a családdal foglalkozó tudományterületek értékeit, alapelveit és aktuális tudományos eredményeit szem előtt tartva, elméletileg és gyakorlatilag is megalapozott módon képviselik szakmájukat.
Munkájukra a kritikai gondolkodásra épülő, előre tervezhető, következetes és önálló munkavégzés, valamint a saját szakmai gyakorlatra irányuló folyamatos reflexió jellemző.
