Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy célja az, hogy a hallgatók megismerkedjenek azokkal a speciális élethelyzetekkel, amelyek a családok és a felnövekvő gyermekek életének kritikus pontjai (párkapcsolatok keletkezése és felbomlása, gyermekvállalás, a szülői ház elhagyása, belépés a munkaerőpiacra stb.) és az ezeket a helyzeteket meghatározó társadalmi tényezőkkel, továbbá a családszociológia sajátos elemzési módszereivel. A módszereket konkrét példákon keresztül ismerjék meg, és saját maguk is képessé váljanak ilyen típusú elemzések tervezésére és megvalósítására.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A hallgatók ismerjék meg azokat a speciális élethelyzeteket, amelyek a családok és a felnövekvő gyermekek életének kritikus fordulópontjait jelentik (például párkapcsolatok kialakulása és felbomlása, gyermekvállalás, a szülői otthon elhagyása, munkaerőpiacra lépés), valamint az ezeket befolyásoló társadalmi tényezőket és a családszociológia sajátos elemzési módszereit.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Cseh-Szombathy László (1979): Családszociológiai problémák és módszerek. Gondolat Kiadó, Budapest. ISBN 963280516X
Farkas Péter (2024): A szeretet közössége – A családszociológia alapjai. L’Harmattan Kiadó. ISBN 9789632369426
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Spéder Zsolt (szerk.) (2003): Család és népesség itthon és Európá-ban. Századvég, Budapest. ISBN 9639211613
Familiaris Consortio (1982). Szent István Társulat. ISBN 963360183
Amoris Laetitia (2015). Szent István Társulat. ISBN 9789632776255
Engler Ágnes – Pári András (2022): A család jövője – az elsődleges szocializációs közeg társadalmi szerepváltozása. Századvég, 3. sz., 11–34
Demográfiai Évkönyv (2015; 2020). KSH.
Monostori Judit – Őri Péter – Spéder Zsolt (szerk.) (2024): Demográfiai portré 2024. KSH Népességtudományi Kutatóintézet.
Schadt Mária (szerk.) (2000): Családszociológia. Szöveggyűjtemény. Comenius Kiadó, Pécs. ISBN 9789636770134
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A tantárgy a családi életciklus kritikus fordulópontjainak elemzésével fejleszti a hallgatók életesemény-alapú és strukturális társadalmi értelmezési kompetenciáit. A társadalmi tényezők és egyéni élethelyzetek összefüggéseinek vizsgálata erősíti a rendszerszemléletet és az empirikus megalapozottságú problémamegközelítést. A családszociológiai módszerek elsajátítása hozzájárul az elemzési és kutatástervezési készségek fejlődéséhez. A konkrét eseteken alapuló feldolgozás támogatja az önálló, szakmailag megalapozott elemzések készítésére való alkalmasság kialakulását.
