A tantárgy célja:

Az óvodapedagógus pályához szükséges kulcskompetenciák fejlesztése. Elmélet és gyakorlat egységének elmélyítése. Korszerű tanuláselméleti szemlélet és irányultság erősítése.  

Speciális célok:

·         az óvodai dokumentumok vonatkozó fejezeteinek megismerése;

·         az ének-zenei és környezeti nevelés gyakorlati megvalósításához szükséges elméleti ismeretek tudatos alkalmazásának elősegítése;

·         az ének-zenei tevékenységek és képességfejlesztés tervezésének, szervezésének, differenciált irányításának gyakorlása;

·         a játszóképesség fejlesztésével motiváló hatású tanulásszervezés készségeinek megalapozása a környezeti nevelésben;

·         a gyermekek közötti különbségek megismerésének, elfogadásának, tolerálásának erősítése;

·         a személyre szóló, differenciált nevelés megvalósításához, és a külső világ tevékeny megismerése tárgy kezeléséhez szükséges komplex látásmód, beállítódás megalapozása;

·         a hatékony nevelés megvalósításához szükséges nyelvi, kommunikációs készségek fejlesztése;

·         környezettudatos, modell értékű magatartás készségeinek alakítása;

·         az

önismeret formálása, önértékelés képességének fejlesztése; 

A 3-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, oldalak, ISBN) 

Kötelező irodalom: 

A gyakorlati képzés intézményi útmutatója

Az előző félévek pedagógiai, pszichológiai módszertani tárgyainak kötelező irodalmai.

Az óvoda helyi programja

A gyakorlati csoport írásos dokumentációja