A kurzus a tág időhatárok miatt két célt valósít meg. Egyrészt a hallgatók megismerik a korszak európai történetének fő irányait, tendenciáit és problémáit. Ennek megfelelően átfogó ismereteket kapnak, melyek segítségével egyéb ismereteiket beilleszthetik a korszak történetébe. Másrészt a kurzus oktatója által kijelölt történeti esemény, vagy probléma alaposabb megismerése révén mélyíti el a hallgatók ismereteit.

A korszak történeti elemzésében nyomatékosan helyet kapnak a földrajzi felfedezések, a világkereskedelem és a gyarmatbirodalmak kialakulása, valamint az európai konfliktusok (oszmán terjeszkedés, vallásháborúk, gyarmati háborúk stb.) eseménye.

A korszak második felét illetően nyomatékosan tárgyaljuk az örökösödési háborúk (spanyol és osztrák), a hétéves háború, a francia forradalom és a napóleoni háborúk, valamint a bécsi kongresszust követő európai berendezkedés eseményeit. Külön figyelmet kapnak a gyarmati konfliktusok is, mindenekelőtt az amerikai függetlenségi háború és az Amerikai Egyesült Államok létrejötte

A 2–5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolás

a bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

-          Poór  János (szerk.), Kora újkori egyetemes történeti szöveggyűjtemény, Budapest, Osiris, 2000, ISBN 963-379-781-0

-          Poór  János (szerk.), A kora újkor története, Budapest,Osiris, 2009, ISBN 978-963276013-1

-          Ifj. BARTA  János, „Napkirályok” tündöklése. Európa a 16-18. században,Debrecen, Csokonai, 1996, ISBN 963-260-087-8

-          Mezey  Barna, Szente  Zoltán, Európai alkotmány- és parlamentarizmustörténet, Budapest, Osiris, 2003, ISBN 963-389-305-4

-          Furet, François, A francia forradalom története 1770–1815, Budapest, Osiris, 1996, ISBN 963-379-175-8

Ajánlott irodalom:

-          Diószegi István (szerk.), Egyetemes történeti szöveggyűjtemény 1789–1914, Budapest, Korona, 2001, ISBN 963-9191-76-0

-          Hahner Péter, A régi rend alkonya. Egyetemes történet 1648–1815, Budapest, Panem, 2006, ISBN 963-5454-28-7

-          Braudel, Fernand, Anyagi kultúra, gazdaság és kapitalizmus. XV-XVIII. század. A mindennapi élet struktúrái: a lehetséges és a lehetetlen, Budapest, Gutta, 2004, ISBN 963-214-729-4

-          Chaunu, Pierre, A klasszikus Európa, Budapest, Osiris, 2001, ISBN 963-379-671-7

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetenciaelemeknek (tudás, képesség stb., KKK 7. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

a)    tudása

- A hallgató a tárgyra vonatkozó speciális történeti ismereteket sajátít el.

b)   képességei

- A hallgató képessé válik az Árpád-kori magyar társadalom társadalomtörténeti problémáinak feltárására és tájékozódni lesz képes annak szakirodalmában.