Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
Az előadás tárgya: Nyugat-Európa politika-, társadalom-, gazdaság- és kultúrtörténete az 1848-as forradalmaktól az I. világháború előestéjéig. Az ipari forradalom gazdasági és társadalmi hatásai mellett foglalkozik a nemzetközi kapcsolatok alakulásával, a korszak eszmetörténetével, továbbá Nagy Britannia, Franciaország, Hollandia történetével, az egységes Olaszország és Németország kialakulásával. Fontosnak tartja a korszak kultúrájának, kiemelkedő művészeti alkotásainak megismertetését a résztvevőkkel.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
-
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
-
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
BEBESI György (szerk.), A hosszú 19. század rövid története, Pécs, Bocz Nyomdaipari Kft, 2010, p. 4-213., ISBN 978-963-06-9137-6
DIEDERIKS, H. A., Nyugat-európai gazdaság- és társadalomtörténet. A rurális társadalomtól a gondoskodó államig, Budapest, Osiris, 1995, p. 160-188., p. 193-246., p. 271-314., ISBN 963-379-104-9
VADÁSZ Sándor (szerk.), 19. századi egyetemes történelem 1789-1914. Európa és az Európán kívüli országok Budapest, Osiris, 2020, ISBN 978 963 276 415 3
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
GELFERT, Hans-Dieter, Nagy-Britannia kultúrtörténete. A Stonehengetől a Millennium-dómig. Budapest, Corvina, 2005, p. 155-196., ISBN 963-13-5369-9
DUBY, Georges, MANDROU, Georges, A francia civilizáció ezer éve, Budapest, Gondolat, 1975, p. 385-491., ISBN 963-280-070-2
RONDO, Cameron, A világgazdaság rövid története a kőkorszaktól napjainkig, Budapest, Maecenas, 1994, ISBN 963-8469-11-0
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A hosszú 19. században Európa és az Európán kívüli világ történelemére vonatkozó alapvető ismeretek elsajátítása.
Megismeri az újkori egyetemes történelem tárgyalásának korszerű elméleti kereteit.
Képes önállóan előadni, értelmezni az újkori egyetemes történelemre vonatkozó ismereteit.
Képes felismerni tágabb történeti összefüggéseket.
Képes felismerni a történeti irodalomban található elfogultságokat, részrehajlásokat.
