Tantárgy adatlapja
A tantárgy céljának rövid ismertetése:
A tantárgy keretében meghirdetett kurzusok célja, hogy olyan irodalmi jelenségek (alkotók, művek, műfajok, témák) vizsgálatával, melyek részletes feldolgozására a törzsképzés nem ad lehetőséget. Így az áttekintő irodalomtörténeti kurzusokra támaszkodva, de az ott elvárhatónál elmélyültebb, részletesebb módon, tematikusan specifikus művek és irodalmi jelenségek elemzése áll a központban, a kurzus oktatójának szakterületéhez igazodva. A tárgy jellegénél fogva arra is lehetőséget nyújt, hogy konkrét példákon keresztül segítse a hallgatók interdiszciplináris oktatását, és bevezetést nyújtson az irodalom és a társtudományok (színház-, és filmművészet, vizuális kultúra, digitális médiumok) kapcsolatának tudományos feldolgozására.
Elsajátítandó elméleti ismeretanyag:
A kurzus alapvetően gyakorlati jellegű, de a szemináriumi munka során egyértelműen elősegíti a már korábban elsajátított irodalomtörténeti és -elméleti ismeretek felhasználását, aktiválását.
Elsajátítandó gyakorlati ismeretanyag:
Az itt ismertetett kurzus csupán egy példa a sok közül; a tantárgy lehetőséget ad arra, hogy az oktatók kutatási eredményeinek ismertetésével adjon betekintést az angol-amerikai irodalomtudomány legfrissebb kutatási irányzataiba és módszereibe. Az utópikus irodalom műfajának vizsgálata nem csupán egy műfaj történetének és változatainak ismertetésére alkalmas, hanem lehetővé teszi a konkrét szövegek elemzésén keresztül az irodalom társadalmi beágyazottságának vizsgálatát. Az utópia koraújkori angol irodalmi megjelenésétől a napjainkig kiválasztott szépirodalmi művek feldolgozásával az irodalomtörténeti korszakokra, szerzőkre és művekre vonatkozó releváns információt sajátíttatja el a hallgatókkal. A kurzus tehát elsősorban az irodalmi elemzés gyakorlatában segíti a hallgatókat elmélyülni, de emellett kultúrtörténeti ismereteiket is bővíti, illetve a korábban megszerzett ismereteket mozgósítja.
A 2-4 legfontosabb kötelező irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Vint, Sherryl (ed.), The Cambridge Companion to American Utopian Literature and Culture since 1945, CUP 2024, ISBN 9781009180078
Caroline Edwards (ed.), The Cambridge Companion to British Utopian Literature and Culture since 1945, CUP 2025, ISBN
9781009690485
Katarzyna Ostalska and Tomasz Fisiak (eds), The Postworld In-Between Utopia and Dystopia: Intersectional, Feminist, and Non-Binary Approaches in 21st-Century Speculative Literature and Culture New York: Routledge, 2021, SBN 978-1-003-08295-8.
A 2-4 legfontosabb ajánlott irodalom felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN):
Zsolt Czigányik and Iva Dimovska (eds.), Utopia and Democracy
Theories, Practices, Fictions, Palgrave Macmillan 2025, ISBN 978-3-031-89912-6
Sean Seeger, Utopian Variations: Utopia in Literature, Film, and Popular Culture, Peter Lang, 2025, ISBN 978-1-80584-028-2
Miként járul hozzá a tantárgy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek megszerzéséhez. Mutassa be a tantárgyleírásban, hogy a KKK-ban megjelölt kompetenciaelemek miként teljesülnek/teljesíthetők:
A kurzus elsősorban azt a kompetenciát fejleszti, hogy a hallgatók az irodalmi jelenségeket elmélyült, tematikusan fókuszált és adott esetben interdiszciplináris keretben legyenek képesek értelmezni, túllépve a törzsképzés áttekintő jellegén. A specifikus szerzők, művek és műfaji jelenségek részletes vizsgálata fejleszti a kulturális jelenségek történeti összehasonlító elemzésének képességét, valamint a kritikai gondolkodást és az önálló információfeldolgozást. A tárgy hangsúlyosan támogatja az interdiszciplináris megközelítés elsajátítását azáltal, hogy a hallgatók betekintést nyernek az irodalom színházi, filmes, vizuális kultúrával és digitális médiumokkal való kapcsolatának tudományos vizsgálatába, ezáltal fejlődik a különböző médiumok és kulturális konstrukciók elemzésének készsége, valamint az anglisztika egy résztémájában való elmélyült tudásuk is.
